开放办学:新建地方本科院校的生存发展之道

新形势下,新建地方本科院校要加强教育创新,确立开放办学的发展理念,实现从办学定位到人才培养的全过程开放;立足地方,从地方经济社会发展中寻找生机和活力;服务地方,在引领地方经济社会发展中增强实力。

浅谈我校的大学办学特色建设——从组织结构与战略实施的视角

台州学院要获得持续发展就必须培育自身的特色。而大学办学特色的本质特征是优质性,其源泉在于大学的“底色”和“本色”。台州学院只有在认清自身的优势、劣势、机会和挑战的基础上,从“底色”和“本色”入手,实施“扭转性战略”,建立有机扁平型组织结构和分权的治理结构模式,重构和培育支持战略实施的大学文化,其大学办学特色才有源头活水。

基于专业建设视角的新建本科院校办学效益探讨

专业结构与办学效益之间存在密切的内在关联,而优化专业结构是新建本科院校提高办学效益的关键所在。相关调查表明,专业数量增长过快,结构失衡、规模偏小是制约新建本科院校办学效益提高的关键。新建本科院校应从专业建设入手,加快观念转变,把握好专业发展策略,加快配套机制建设,努力提高办学效益。

地方本科院校提高办学效益的路径选择——以台州学院专业建设为例

以质量求生存,以效益求发展是高校必须遵循的普遍规律,不断提高质量与效益是高校领导管理工作中的中心任务。笔者从教学管理人员的角度,结合地方经济,就地方本科院校提高办学效益的专业建设方面略陈管见。

大学办学特色内涵特征刍议

学术界对大学办学特色的定义表述最具代表性的可归结为“经验论”、“风格论”和“特征论”三种,就大学办学特色的特征而言,主要体现在独特性、优质性、稳定性、发展性和导向性等五方面。

轨道交通变电所通风方式分析与比较

根据全国兴建地铁主要城市的不同气象条件,对变电所空调通风方式进行综合比较分析,并提出全国各主要城市变电所采用的环控方式。

某地铁车站公共区热烟试验及排烟系统方案优化浅析

地铁车站防排烟系统实施过程中受制于施工难度、设计施工周期、设计施工技术水平、及运营管理水平等因素的影响,火灾发生时,如何有效、可靠的发挥其功能存在较多的不确定性。鉴于此,在地铁车站采用热烟试验的方式,模拟火灾发生时烟气流动规律,检验防排烟控制系统的可靠性、优化排烟系统设计方案、验证排烟效果是一种简单,可靠,切实可行的方式。

地铁风亭及冷却塔对周边环境的影响分析

通风空调系统是轨道交通工程重要的设备系统之一。不同的通风空调系统制式其系统功能、设备系统初期投资、土建初期投资、运营费用、对周边环境的影响等均存在较大的差别。因此,结合当地气象条件、线路设置、土建要求、车辆、行车组织等要素,进行综合研究确定通风空调系统制式,将会产生良好的经济效益和社会效益。

高等教育振兴乡村的历史责任与路径设计

乡村振兴战略的深入实施和大学社会服务职能的凸显呼唤高等教育承担更多社会责任。高等教育在振兴乡村中肩负的引领发展、供给要素、塑造文化、促进善治等责任是历史形成的,需要依据匹配性、共生性、系统性原则设计行动路径,促进高等教育振兴乡村从责任走向行动。

徐州地铁七里沟站蒸发冷凝系统应用分析

传统地铁的空调系统一般采用"水冷螺杆冷水机组+冷却塔"的组合形式,而冷却塔作为冷站的重要组成部分,存在耗水、耗电、占地面积大、协调难度大、噪声污染等诸多缺点。为较好地解决徐州地铁七里沟站冷却塔设置困难的问题,结合七里沟站的站型特点,采用蒸发冷凝空调系统,对蒸发冷凝系统的两种设置方案进行了分析,解决了冷却塔设置难度较大的问题。

地铁过江隧道防排烟系统研究

本文以南京地铁3号线工程为研究对象,对南京地铁3号线过江隧道工程防排烟系统、消防性能化研究以及相关疏散措施设置进行了介绍。通过对性能化研究结果的分析,提出半横向通风系统不宜应用于地铁隧道的结论,并结合工程建设,提出过江隧道工程防排烟系统设计的参考经验。

我国高等教育普及化的实现方式、内在逻辑与政策指向——以历史社会学为透镜

理解我国高等教育普及化独特的实现方式是把握普及化发展内在逻辑的前提。综合运用结构/机制和时间序列两种叙事方式对我国普及化实现方式及过程特征进行考察,发现我国高等教育普及化以赶超、跳跃、内扩、压力型方式实现,并受意识形态合法性机制、政府主导自上而下改革的路径依赖、对特罗高等教育发展三阶段理论的误读误用、民族重教传统及民间质量立场等因素影响,因而在高等教育的规制性力量与内生性力量、常态治理与非常态治理、数量目标与质量目标之间充满张力。为此,普及化阶段的高等教育政策设计应把提高质量和促进多元发展作为价值指针,以教育法治推动构建有利于内源性发展的治理体系,健全政府政策引导与市场自主调节协同机制,建立以提高大学能力和教育质量为核心的问责机制。

地方一流应用型大学建设路径研究

一流应用型大学是高等教育体系完备成熟的标志,也是地方本科院校建设发展的目标。当前我国地方本科院校的一流建设应突破路径依赖和制度同构,克服"大学理想自身矛盾性凸显""办学实践地方根植性不强""人才培养过程协同性不足""办学模式认同国际性缺乏"的困境。本文尝试立足于产教融合、校地互动、校城共生,提出地方本科院校一流建设的若干路径,着力构建具有"中国心、泥土味、国际范、创业型"气质的地方一流应用型大学。

校城共同体:地方应用型本科高校与城市共生关系新范型

大学与城市共生既是知识经济时代的特征,也是知识社会发展的必然趋势。地方应用型本科高校与所在城市更易形成共生共荣的校城共同体,地方应用型本科高校、地市级政府、企业特别是中小型企业是校城共同体主要支柱,共同嵌入市民社会、城市精神文化、法律制度及自然环境组成的特定空间,三者密切互动,其中大学与政府关系在政产学三角关系中处于核心地位。校城共同体内部互动既有合作又不乏冲突,必须建立内部整合机制和外部控制机制以维持其平稳运行。