高职学前专业学生教育活动设计能力的调查与分析

通过问卷和访谈调查,发现高职学前教育专业学生存在活动设计意识淡薄、活动设计知识匮乏、撰写活动方案质量不高等问题.通过制定教育活动设计能力培养的职前标准、实践取向的幼儿园教育活动设计与指导类课程标准;探讨开展多样化的课程实训对学生的教育活动设计能力的培养.

中高职衔接新探

中职学校的学生到高三毕业时一般有两种选择。一种选择就业,还有一种选择进入高职、或本科院校进一步深造。现在我省中职生进入高校进一步深造主要有两种方式:一、参加全国普通高等学校对口高考;二、参加部分高校的对口单招考试。现行的升学制度使得选择进入高校进一步深造的中职生并不多,为了提高学生进入高职进一步深造的比例,我们在部分学校采用了“2+3+企业资格认证”的新模式试点来探索新的中高职衔接方法以期能找到适合我市的中高职衔接模式。

当作文遇到网络

随着现代教育技术与课堂的融合,课堂教学发生了巨大的变化.这种巨变不仅体现在教学内容、教学手段上,更重要的是课堂教学模式也发生了或正发生着一场革命.语文课堂教学中,随着网络的大众化,多媒体演播式教学正向网络化教学发展.当作文教学遇到刚络时该如何作为,从而让网络为作文教学注入新力量,开创新天地呢?