跨国公司管理中的文化整合与跨文化商务沟通研究

随着国际间贸易往来的日益频繁,跨国公司在管理实践当中遇到的问题和阻碍也有所增多。其中,文化差异是造成跨国公司管理问题的一个主要方面,而一旦发生文化冲突问题,会给跨国公司管理质量带来极大的冲击。面对这样的管理发展现状,跨国公司在管理体系建设当中,要把关注点放在文化整合以及优化跨文化相互沟通方面,妥善处理文化冲突,提升跨文化沟通能力以及文化整合效果,推动跨国公司管理水平的全面提升。

计算机专业课堂中外教教学情境下的跨文化有效传播

在计算机专业课堂中外教教学情境下跨文化有效传播能够更好地发挥出外教在计算机专业课程教学中的优势,在满足现阶段各个高校教学需求的同时帮助学生能够更好地从外教那里学习到更多国外最新技术的知识,促进学生计算机专业素养的不断提高。本文叙述了计算机专业课堂中外教教学情境下的教学现状,并分析了跨文化有效传播对于计算机专业课堂中外教教学情境下教学效果提升的重要意义,探究了在外教教学情境下计算机专业课堂实现跨文化有效传播的具体策略,从而有效提升计算机专业课堂教学质量。

自贸区建设背景下的外贸专业人才跨文化交际能力培养研究

在自贸区建设加速的背景下,境外人员的规模不断扩大,越来越多的跨境交易出现。对此,需要有更多专业的外贸人员进入,要具备熟练的外语交际、商务交际与文化交际能力,从而更好地与境外人员洽谈商业事务。文章以围绕外贸专业人才跨文化交际能力的三大内容进行深入分析,并基于跨文化交际能力培养的背景下,阐述了高校外贸专业应当要积极搭建专业师资团队、做好人才培养定位与优化课程体系等内容,以此培养出更为专业的外贸人才,更好地推动自贸区的建设。

利用现代教育技术促进大学生自主性学习的研究

随着教育技术的发展,现代教育技术手段逐渐的被广泛应用到实际的教学中,在这个过程中,教学模式以及教学手段等都发生了巨大变化。其打破了传统教育受到各种限制的壁垒,突破了空间与时间的限制,将全球各个教育领域内的人才聚集一起,同时,学生获得资源信息的方式也越来越多,教师在开展课堂教学时的存在感应越来越低,设计出更多的教学方案和更优质的学习环境,将学生作为课堂教学的主体,培育大学生学习的自主性。