丰富学习任务群理解,优化高中语文大单元教学

要将新课标中学习任务群所规定的学习任务真正落到实处,就必须有相应的教学方式与之匹配。对于当前高中语文教学而言,形成对学习任务群的丰富理解,并以此优化大单元教学的设计与实施,是重要的研究着力点。笔者对学习任务群进行研究并形成相应的解析结果,然后将之与大单元教学结合起来,形成指向学习任务群的大单元教学设计思路。