“变”中找“定”——浅析平面向量几何法

物质世界中的万事万物都处在相互作用的普遍联系之中，都处在不断产生、不断消亡的运动、变化和发展的永恒过程之中，运动是永恒的、静止是相对的，运动和静止之间存在普遍的联系．在数学中也是如此，我们经常会遇到一些变化和运动的问题，而合理的分析和利用变化中的不变性，让“变”与“定”有机地结合起来，对于解决问题往往能起到一针见血的作用．下面结合平面向量几何法的教学实践浅析“变”与“定”之间的对立统一关系．

对落叶松枯梢病国内外发病诱因的研究

通过分析比较 ,总结出不同地域、不同地貌落叶松枯梢病发病的诱因。

对林业生产设计(三类调查)的几点建议

从6个方面论述了提高3类调查设计质量的方式方法。

对加强林木检疫工作的若干建议

分析了东京城林业局林木检疫工作的现状 ,提出做好林木检疫工作的建议。

基本不等式复习中的变式教学

课堂效率不仅取决于知识的输出度,更取决于学生对知识体系的整合度,取决于学生用现有知识解决问题的应用能力,取决于对学生思维的培养,特别是创新思维的培养.这就要求教师不断的更新教育教学理念和方法,提高单位时间的利用率,提高课堂的整合能力,提高思维的渗透和培养能力.实践证明,变式教学是提高数学课堂效率的有效方法之一.