《三峡》教学片段

师：郦道元的《三峡》是一篇描山摹水的美文，那富有音乐美的文字尽显了三峡的美好风光。读一读，看哪些字、词、句能表现三峡之美？可用“‘——’写出三峡——美”的句式来阐释理由。

民族传统手工艺融合创新发展的思考与建议 以湖北省来凤县漆筷为例

民族传统手工艺以其悠久厚重的文化底蕴、匠心独运的审美内涵、巧夺天工的精湛技艺,成为研究民族“三交”历史的教科书、中华优秀传统文化的重要组成部分,更成为民族地区各族群众增收致富、县域经济持续发展的动力源泉。近期,湖北省恩施州来凤县民宗局组建调研组,对全县从事民族手工艺生产加工的民贸企业进行了一轮调研,在调研中发现,来凤漆筷、土家织锦“西兰卡普”等民族传统手工艺在市场遭受冷遇,民族传统手工艺传承发展亟待重视。

游自岩山有感

林涛万亩涌青峦，尽是白岩绿染间。神女遗纱撒彩雾，鲛人留锦映澄潭。川湖咫尺大碑近，情意千秋边界连。欣见仙池一碧水，金波辉耀九州天。

游舍米湖摆手堂

漫野芳菲风景异，山村远近路嶙峋。 石阶数点苔痕布，青瓦几间风韵存。

苏幕遮

木擎天，竹箭立，溪水长流，流入仙佛地。舟漾碧波行万里，暮鼓声声，响彻云天际。醉春光，思往昔，岁月飞流，回首何堪忆。莲座神佛尘世杳，望尽天涯，赤子皆孤寂。

游仙佛寺有感

融融春日山花艳，勤筑新居紫燕还。 亭馆楼阁依碧涧，木竹花草映清潭。 晨钟暮鼓迎香客，梵语福音了夙缘。