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谈职高英语教学中新授课的导入
1
作者
周莉民
《中学教学参考》
2009年第34期99-99,共1页
课文的导入是激发学生的求知欲,培养学生学习兴趣的教学技巧,也是提高课堂效率的重要方法,本文介绍笔者在教学中常用的几种导入方法。
关键词
职高
英语
课堂
导入
下载PDF
职称材料
浅谈培养和提高职高生英语写作能力的方法
2
作者
周莉民
《教师》
2009年第20期94-94,共1页
在职业高中英语教学中,教师可以通过活用教材中的听力和阅读材料来训练学生的写作能力;通过恰当的技巧指导和对学生作文科学的评改来提高学生的写作能力。
关键词
培养
职高生
写作能力
下载PDF
职称材料
题名
谈职高英语教学中新授课的导入
1
作者
周莉民
机构
江苏如皋职业教育中心校
出处
《中学教学参考》
2009年第34期99-99,共1页
文摘
课文的导入是激发学生的求知欲,培养学生学习兴趣的教学技巧,也是提高课堂效率的重要方法,本文介绍笔者在教学中常用的几种导入方法。
关键词
职高
英语
课堂
导入
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈培养和提高职高生英语写作能力的方法
2
作者
周莉民
机构
江苏省如皋职业教育中心校
出处
《教师》
2009年第20期94-94,共1页
文摘
在职业高中英语教学中,教师可以通过活用教材中的听力和阅读材料来训练学生的写作能力;通过恰当的技巧指导和对学生作文科学的评改来提高学生的写作能力。
关键词
培养
职高生
写作能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
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作者
出处
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1
谈职高英语教学中新授课的导入
周莉民
《中学教学参考》
2009
0
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职称材料
2
浅谈培养和提高职高生英语写作能力的方法
周莉民
《教师》
2009
0
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职称材料
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