积极心理学视域下小学心育行动探究

2014年底，广元市实验小学教研团队反复对比论证，根据学校地域和学生特点，确定以积极心理学为学校心育工作理论支撑，在积极心理学视域下梳理学校心育工作体系，整合心育教育资源，建设心育特色文化，助推学校成为人心思上、和谐共进的正能量场。

学生是学校移动的“名片”

2014年秋季某天,当校门50米外的广场管理处工作人员把请求学校加强学生规则教育的公函送到我手里时,我的内心和脸颊一样烧灼.看看近三千名学生放学走过的操场整洁如新,我开始纳闷：一门之隔,天上地下.症结在哪？

高校学生流行音乐审美能力培养初探

为了培养和提高高校学生的音乐审美能力,就需要对普通高校的大学生进行流行音乐教育。本文从探讨高校学生流行音乐审美能力培养的意义,分析了流行音乐的审美价值,并对高校如何培养学生流行音乐审美能力提出了具体方案。

聚合氮研究进展

聚合氮作为一种潜在的高能材料受到研究者的广泛关注,本文综述了近年来有关聚合氮的国内外进展,主要包括理论和实验研究,并展望了其未来发展方向。

梨花深处土专家

2月8日,龙游县龙游镇上杨村大垅口自然村的郑老汉,专程来到有种梨传统的本镇官村村“求技”。他种的两百多株黄花梨,去年只收了百来斤梨,今天是特地来向官村的种梨“土专家”