美国研究图书馆协会（ARL）图书馆特藏——ARL特藏工作组讨论报告

于2007年成立的美国研究图书馆协会（ARL）特藏工作组，由ARL研究与教学指导委员会负责，旨在“以现行基础对待特藏问题。在这里，‘特藏’的内容更加广泛，包括各种介质及其相关的图书馆服务。工作组有两项相互关联的优先行动：1为美国研究图书馆协会及其它组织寻找机会、提供行动方案，以鼓励协同行动和计划以各种形式（珍本书籍、档案和手稿、音频和视频等）揭示19和20世纪的资源。

南非科学学报首次开放获取

南非科学学报（SAJS）是南非首批进入南非开放获取平台SciELO的期刊之一。这代表着南非在提供自由出版和自由获取平台方面取得了巨大成就，这将有益于南非学者和研究人员。

SPARC（学术出版与学术资源联盟）号召高校协调开放获取政策

7月，堪萨斯州立大学成为美国第一所采取政策以确保免费自由获取机构研究成果的公立大学。随着越来越多的高等院校开始制定机构开放获取政策，SPARC邀请图书馆充分利用一种新的网络资源，这种网络资源可以用来分享制定开放获取政策过程中获取的经验。

学术出版替代模式的经济影响：成本与收益探索（节选）（上）

1 概述 知识经济被定义为：“生成和利用知识在财富创造过程中发挥主导作用的一种经济。它不仅仅是指推广前沿知识，还包括在所有经济活动中更加有效的利用所有类型的知识”。在知识经济中，创新以及创造和传播最新科技信息的能力是系统繁荣的重要决定因素。

大学在研究和学术传播中的作用行动倡议

2008年8月4日，以上四个服务于研究型大学的协会，召开圆桌会议讨论为扩大大学研究和学术产品的传播而应采取的措施，与会人员包括教务长、首席研究人员、首席信息官、高级教师，以及图书馆和大学出版社的董事。会议通知，以上四协会联合编写了“行动倡议”，旨在向各组织及其成员提供指导。此声明催促学校领导尽快制定新的政策和策略以促进研究事业的一系列产品的传播。