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题名基层市场监管所特种设备安全监管标准化建设探讨
被引量:2
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作者
周衍江
定翔雁
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机构
咸宁市市场监管局
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出处
《湖北应急管理》
2022年第4期62-63,共2页
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文摘
2019年,地方机构改革陆续完成,特种设备安全监察工作触角下移基层市场监管所层级,基层力量得到加强,同时也引发基层站所特种设备安全监管机制体制基本空白、监管基础十分薄弱等新问题。如何通过基层站所特种设备安全监管标准体系建设,将特种设备安全监管职能安全平稳下放,保障特种设备安全监管工作在改革后不滑坡、不减速、不掉档,切实做到有序衔接,是我们开展此次探讨研究的背景。
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关键词
特种设备安全
标准建设
基层能力提升
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分类号
F20
[经济管理—国民经济]
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题名扎根基层要用真心换民心
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作者
周衍江
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出处
《领导科学论坛》
2014年第3X期49-49,共1页
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文摘
国家选聘大学生村官到村任职,就是要鼓励广大青年扎根基层,发挥自身才能,用科学知识和实际行动改变农村面貌,建设社会主义新农村。大学生村官在新农村建设过程中要想站得稳,扎得深,就必须做到三个"真"心,用真心换民心,只有这样,才能和群众紧密联系,血肉相连。首先要学会"真"心做人。
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关键词
农村建设
社会主义新农村
理论修养
人生理想
生活习惯
耐得住
综合素质
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分类号
D422.6
[政治法律—国际共产主义运动]
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题名小组激励教学法在政治课堂教学中的应用与实践
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作者
周衍江
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机构
黑龙江省同江市第三中学
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出处
《神州》
2019年第12期89-89,共1页
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文摘
小组激励教学方法是我们学校的数学教师吴芙蓉老师在教学实践与研究下,在数学组和全校科研方面的努力下,逐渐形成的一种有效的课堂教学模式。吴芙蓉老师的学生学习数学的兴趣浓厚,连课间都在研究数学。在06年中考时,她的学生平均分比全市平均分高出近15分,100分以上学生占全市100分以上学生数的四分之一。这个成绩引起校领导的关注,2008年,吴芙蓉老师的教学方式被学校初步命名为“芙蓉课堂教学模式”,2009年,经佳木斯科研所和同江科研所多次指导和修改后被佳木斯科研所正式命名为“小组激励教学模式”。通过吴芙蓉老师的教学成果,现在在我们学校将这种教学方式结合自己学科的特点进行全面的研究、实践与推广。
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关键词
政治课堂教学
激励教学法
实践与研究
课堂教学模式
应用
数学教师
教学方式
2009年
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名脱贫致富 富水有路
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作者
周衍江
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机构
不详
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出处
《乡镇论坛》
2020年第6期16-16,共1页
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文摘
近年来,陕西省商洛市商南县富水镇按照县委“一心三带五协同”总体规划布局,在推进“城富一体化”进程中,把培育特色产业摆到突出位置来抓,利用当地有利条件,因地制宜发展“茶、菌、果”三大主导产业,通力打造一流现代农业产业长廊。
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关键词
培育特色产业
主导产业
总体规划布局
现代农业产业
陕西省商洛市
脱贫致富
因地制宜
商南县
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名不断提升精神文化“软实力”
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作者
周衍江
戴巍
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出处
《乡镇论坛》
2017年第33期14-14,共1页
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文摘
自2017年以来,陕西省商南县富水镇以创建市级“文明村镇”为抓手,狠抓精神文化建设,扎实开展“一约四会”、移风易俗、道德评议、文明村镇、民风社风等建设,全镇精神文化综合实力显著增强。
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关键词
精神文化
文化“软实力”
文明村镇
移风易俗
综合实力
商南县
陕西省
民风
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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