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构建理想的外语教学环境
1
作者
周解机
《教育技术资讯》
2007年第7期55-55,共1页
北京工商大学由原来部属商学院和轻工学院合并而成,21904年在良乡新建校区。学校现有十间数字化语言实验室,其中4套为东方正龙的数字化语言教学系统,包括一套今年新建的DL760同声传译训练系统。除了广播音、视频资料、提问、讲解、...
北京工商大学由原来部属商学院和轻工学院合并而成,21904年在良乡新建校区。学校现有十间数字化语言实验室,其中4套为东方正龙的数字化语言教学系统,包括一套今年新建的DL760同声传译训练系统。除了广播音、视频资料、提问、讲解、编组组织讨论等传统语音室的教学形式之外,目前用得最多的是自主学习功能,例如对系统提供的音频点播功能、视频点播功能和自主录音回放功能的使用。
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关键词
教学环境
数字化语言教学系统
数字化语言实验室
外语
理想
北京工商大学
视频点播
训练系统
原文传递
题名
构建理想的外语教学环境
1
作者
周解机
机构
北京工商大学外语系
出处
《教育技术资讯》
2007年第7期55-55,共1页
文摘
北京工商大学由原来部属商学院和轻工学院合并而成,21904年在良乡新建校区。学校现有十间数字化语言实验室,其中4套为东方正龙的数字化语言教学系统,包括一套今年新建的DL760同声传译训练系统。除了广播音、视频资料、提问、讲解、编组组织讨论等传统语音室的教学形式之外,目前用得最多的是自主学习功能,例如对系统提供的音频点播功能、视频点播功能和自主录音回放功能的使用。
关键词
教学环境
数字化语言教学系统
数字化语言实验室
外语
理想
北京工商大学
视频点播
训练系统
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
出处
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1
构建理想的外语教学环境
周解机
《教育技术资讯》
2007
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