浅析高中生有机化学学习的思维障碍及其解决策略

随着我国基础教育事业的不断发展,人们越来越重视高中有机化学的教育方式,尤其应该重视对高中生高中有机化学思维方法的培养。但是,目前高中有机化学教学方式还存在很多问题,从而导致高中生在学习有机化学的过程中形成一定的思维障碍。因此,研究高中生有机化学学习的思维障碍及其解决策略具有非常重大的现实意义。

对胃癌术后接受肠内营养支持的患者实施整体护理的效果分析

目的:分析对胃癌术后接受肠内营养支持的患者实施整体护理的临床效果。方法:将2012年1月至2017年3月期间在铜陵市立医院进行手术治疗的106例胃癌患者作为研究对象。根据是否接受整体护理将其分为Ⅰ组和Ⅱ组。在完成手术后,对两组患者均进行肠内营养支持。在此基础上,对Ⅱ组患者实施常规护理,对Ⅰ组患者实施整体护理。比较两组患者肠功能恢复的时间、术后住院的时间和术后并发症的发生情况。结果:Ⅰ组患者术后肠功能恢复的时间、术后住院的时间均短于Ⅱ组患者,其切口感染、吻合口瘘、肠梗阻、静脉炎或导管性脓毒症等术后并发症的发生率均低于Ⅱ组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对胃癌术后接受肠内营养支持的患者实施整体护理可促进其肠功能的恢复,缩短其住院的时间,降低其术后并发症的发生率。