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立足语文要素 提升习作能力——以五年级上册第三单元教学为例
1
作者
周语媽
《小学语文教学》
2023年第17期34-35,共2页
教材十分重视习作教学,从小学三年级开始,在每册教材中都单独编排了一个习作单元,旨在通过习作单元的教学让学生真正掌握习作方法,提升学生的习作能力。在实际教学中,如何运用习作单元来提升学生的习作能力呢?五年级上册第五单元是说明...
教材十分重视习作教学,从小学三年级开始,在每册教材中都单独编排了一个习作单元,旨在通过习作单元的教学让学生真正掌握习作方法,提升学生的习作能力。在实际教学中,如何运用习作单元来提升学生的习作能力呢?五年级上册第五单元是说明文单元,也是习作单元,主要选编了《太阳》《松鼠》两篇精读课文和《鲸》《风向袋的制作》两篇习作例文。
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关键词
单元教学
精读课文
习作能力
习作教学
《太阳》
习作方法
说明文
五年级上册
原文传递
题名
立足语文要素 提升习作能力——以五年级上册第三单元教学为例
1
作者
周语媽
机构
浙江杭州市萧山区南都小学
出处
《小学语文教学》
2023年第17期34-35,共2页
文摘
教材十分重视习作教学,从小学三年级开始,在每册教材中都单独编排了一个习作单元,旨在通过习作单元的教学让学生真正掌握习作方法,提升学生的习作能力。在实际教学中,如何运用习作单元来提升学生的习作能力呢?五年级上册第五单元是说明文单元,也是习作单元,主要选编了《太阳》《松鼠》两篇精读课文和《鲸》《风向袋的制作》两篇习作例文。
关键词
单元教学
精读课文
习作能力
习作教学
《太阳》
习作方法
说明文
五年级上册
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
立足语文要素 提升习作能力——以五年级上册第三单元教学为例
周语媽
《小学语文教学》
2023
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