核心素养视角下构建初中数学高效课堂的方法

当前,初中教育更加注重对学生综合素质的培养,对于提升学生核心素养水平的关注程度也越来越高.数学学科作为在初中阶段占据主要地位的一门学科,在实际开展教学活动过程中,教师更应注重对教学模式和教学方法的创新与优化,不断提升教学质量,积极构建高效课堂,不断加快为国家培养新时代优秀人才的脚步.文章将立足核心素养的角度,围绕构建初中数学高效课堂的意义与策略两方面内容进行详细阐述.

建构模型在初中数学教学中的作用

＂百闻不如一见,百看不如一做＂,建构数学模型不仅可以激发学生的求知欲,提高他们的学习兴趣,帮助学生理解一些概念、公式、定理,巩固所学知识;而且还可以培养学生的观察能力、动手操作能力、创新能力等,引导他们养成严谨的、实事求是的学习态度。

提高数学课堂效率之我见

提高课堂效率虽说是老生常谈的话题，但不同的教师有不同的方法。预习指导、认真听课、抓习惯、让学生成为学习的主人这是常用的教学方法。当然提高课堂效率也不是一朝一夕就能办到的，它需要教师坚持不懈地去努力。只要教师时刻坚持选择适合自己和学生的方法，向45分钟要质量，那么教学效率就会不断提高。