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英语生活化,生活英语化——周谟强名师工作室研修成果
1
作者
周谟强
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第32期182-182,共1页
积极开设第二课堂教学,实施英语角 活动,把学生带出校园,让其在真实的生活情境中开展对话,通 过校园广播播放英语节目等各种渠道,让学生随时感受英语音 乐的美好,增加英语的听力频率,真正让英语运用于生活当中。生活英语化,在生活中讲...
积极开设第二课堂教学,实施英语角 活动,把学生带出校园,让其在真实的生活情境中开展对话,通 过校园广播播放英语节目等各种渠道,让学生随时感受英语音 乐的美好,增加英语的听力频率,真正让英语运用于生活当中。生活英语化,在生活中讲英语故事,举办英语话剧,让学生用英 语主持,让学生不远离英语,生活离不开英语,从而热爱英语。
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关键词
生活化
英语
工作室
下载PDF
职称材料
谈初中英语新教材语音的入门教学
2
作者
周谟强
《中华少年》
2015年第18期93-93,共1页
抓好英语入门阶段的语音教学,培养学生熟练的拼读技能,为他们进一步学习打好初步的基础,是新教材第一个要研究的教学课题。
关键词
初中英语
语音
入门
原文传递
题名
英语生活化,生活英语化——周谟强名师工作室研修成果
1
作者
周谟强
机构
贵州省遵义习水县二郎镇中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第32期182-182,共1页
文摘
积极开设第二课堂教学,实施英语角 活动,把学生带出校园,让其在真实的生活情境中开展对话,通 过校园广播播放英语节目等各种渠道,让学生随时感受英语音 乐的美好,增加英语的听力频率,真正让英语运用于生活当中。生活英语化,在生活中讲英语故事,举办英语话剧,让学生用英 语主持,让学生不远离英语,生活离不开英语,从而热爱英语。
关键词
生活化
英语
工作室
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
谈初中英语新教材语音的入门教学
2
作者
周谟强
机构
贵州省习水县二郎乡中学
出处
《中华少年》
2015年第18期93-93,共1页
文摘
抓好英语入门阶段的语音教学,培养学生熟练的拼读技能,为他们进一步学习打好初步的基础,是新教材第一个要研究的教学课题。
关键词
初中英语
语音
入门
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语生活化,生活英语化——周谟强名师工作室研修成果
周谟强
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
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职称材料
2
谈初中英语新教材语音的入门教学
周谟强
《中华少年》
2015
0
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