依托综合实践活动,开发校本课程——从《古树名木》校本教材的开发说起

我校是一所偏僻的山区农村初级中学，地处浙江省安吉县最西部，距离县城约35公里，交通十分不便。然而，近几年来，学校扎扎实实地开展学生综合实践活动，并将学生综合实践活动成果与校本课程的开发进行有机整合，成功出版了《古树名木》校本教材。由于教材源于学生“古树名木调查综合实践活动”的直接经验，因此贴近学生生活，受到学生的欢迎。

“村校联合式”综合实践活动的探索

我校位于安吉县最西部的杭垓镇，现有班级24个，学生1200余名。近三年来，我们相继开展了“古树名木”“竹乡话竹”“石片民居”“古屋探秘”等30余项学生综合实践活动，在湖州市综合实践活动成果展示中，荣获了省、市、县级各类奖项。特别是“古树名木”综合实践活动，曾被《今日安吉》《浙江日报》《教育信息报》《浙江杂志社》、安吉新闻台、安吉娱乐台、浙江教育台等媒体竞相报道，

积极调动社会力量，合力开展学生综合实践活动

本文总结了安吉县杭垓镇中学积极调动家长、私营企业主、村委会干部、镇团委等社会力量，参与学生综合实践活动的经验。活动不仅很成功，而且产生了良好的社会效应，不失为一条好路子。