在构建和谐幼儿园中促进幼儿和谐发展

构建和谐幼儿园是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐的人际关系、家园关系、育人环境是构建促进幼儿和谐发展的幼儿园的重要内容。

叙事诗《种玉米》及教法提示

教材种玉米春风轻轻吹,太阳高高照;妈妈翻土种玉米,云云帮忙咪咪笑。淅沥沥,淅沥沥,小雨下了十来天,田里长满绿苗苗。一行行,一道道,迎看风儿做体操。玉米长高了,去云比一比,唷,比我云云高。妈妈松松土,云云除除草,过了几天瞧一瞧,玉米杆顶长花帽,腰里有个小苞苞。云云采个玉米苞,高高兴兴往家跑,见到妈妈扬起手,说:“妈妈,妈妈,你看看,我把玉米采来了,放在锅里烧一烧。”妈妈说:“不行,不行,玉米没长好,还是一个空苞苞。”云云剥开望了望,呀,真是一个空苞苞。妈妈施肥料,云云捉害虫。玉米苞苞长出须毛毛,

大班幼儿“生日”系列活动设计及评析

活动要求: 1.让幼儿了解自己成长的过程,教育他们尊敬成人。 2.通过生日活动,发展幼儿的交往、动手、语言、思维等能力。活动准备: 1.供幼儿自制生日礼物的材料若干。 2.幼儿各自准备生日联欢会的节目。 3.通知家长给自己快过生日的孩子讲讲他出生前后的情况。活动过程: 为使生日活动成为促进幼儿各方面发展的教育活动,也为了给孩子有自己是主人的体验,我们设计了这样一些系列活动:

科学小实验(续)

九、哪棵植株的水位高(一) 准备工作:挖取两棵完整的蚕豆植株(最好是凤仙花的植株),洗去根部泥土,盛有红色水的容器一个,小刀一把。实验过程:两棵植株微蔫以后,把它们一起插入盛有红色水的容器里。

我园的环境保护教育

当今世界,环境污染愈来愈严重,保护环境已成为当务之急。为了更好地实施保护环境这一基本国策,一九九○年十二月颁布的《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》中要求:“中小学及幼儿教育应结合有关教学内容普及环境保护知识。”幼儿园能否进行环境保护教育?又怎样进行教育?下面谈谈我园的几点做法。

也谈老人带孩子

目前，社会上许多老人充当起带孩子的主力军，究其原因有多种：①年轻父母工作压力大，事业心强，无时间、精力顾及孩子的教育和抚养。②80后、90后父母多是独生子女，自我生活自理能力不强，现在初为人父母，更是没有独立教育抚养孩子的能力。③家政服务不健全，难以请到合适的保姆。④全职母亲社会地位、经济地位得不到重视，“相夫教子”优良文化传统的淡化，将教育抚养儿女作为个人家庭的事业和国家培养人才的需要的社会氛围没有形成，低收入广就业的社会状况，父亲的收入也难以支持全职母亲和支撑家庭开支。⑤老人退休早，身体好，有时间、有精力、有经验照顾孩子，并乐于从中享受天伦之乐。

办好家长学校,实现同步教育——记湖南省湘潭市第二幼儿园幼儿家长学校

三岁看大，七岁看老，父母是孩子的第一任老师。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”怎样提高家长的幼儿教育能力？有着六十年办园经验的大型公办、示范性幼儿园——湖南省湘潭市第二幼儿园，在20世纪90年代成立了家长学校，通过十多年的实践和探索，取得了好的教育成效，成为“湘潭市级示范家长学校”。