建设工程安全监督管理系统的设计与实现

随着建设工程体量、规模的不断增长,如何创新安全监督手段,提高信息化管理水平,成为监督部门面临的一项重大课题。基于当前建设工程安全监督管理存在的问题,借助移动互联网、GIS技术和生物科技等新一代技术,开发了建设工程安全监督管理系统,实现了全过程建设工程安全监督、一体化管理和移动巡查执法线上化、无纸化管理,有效提高了建设工程安全监督质量和监督效能。

于空白处见乾坤——谈初中语文教学中的留白艺术

在初中语文教学中，总会遇到不少“没有说完全的话”、“没有讲清楚的事”、“没有正式出场的人”……他们就是语文教学中的“空白”，这是作者或教者故意创造的艺术，正如国画中表示天水云雾的空白，或表示陪衬背景的空白，又或者传达一种精神和感觉的空白等等，而且这些留白同音乐一样有韵律、有节奏。

解读文本需要从经验化到个性化的转变

《初中语文课程标准》强调：解读文本是学生的个性化行为,教师要引导学生解读文本,而不是用教师的解读来代替学生的解读。因此,作为一位语文教师,要珍视学生内心的个性化感受与体验。

理解是多向的——谈语文教学中的代入感

初中语文教学的主体是学生，组织者是教师，他们在学习文本的过程中，又需要同时面对文章作者，只有了解了作者生平和写作文本的背景，才能对文本主题有一个透彻的认识，否则就可能出现天马行空般的偏差；如果文本中存在人物，师生必须了解他们的生活年代，设身处地站在他们的位置看问题。这种教与学的方式渗透在整个语文教学的过程当中，要求参与的师生能够随时站在需要的角度和位置，