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活性炭在腈纶生产中的应用
被引量:
2
1
作者
周贻芳
杨彦功
《合成纤维工业》
CAS
CSCD
1991年第3期1-6,共6页
系统地研究了活性炭在硫氰酸钠一步法腈纶生产系统中的除杂效果。实验和生产应用表明:活性炭的表观密度较小,微孔结构较丰富者,除杂效果较好;活性炭对杂质的吸附具有选择性,对非极性和微极性有机物质有较好的吸附作用,吸附率为溶液含杂...
系统地研究了活性炭在硫氰酸钠一步法腈纶生产系统中的除杂效果。实验和生产应用表明:活性炭的表观密度较小,微孔结构较丰富者,除杂效果较好;活性炭对杂质的吸附具有选择性,对非极性和微极性有机物质有较好的吸附作用,吸附率为溶液含杂量的28%—36%,最大吸附量为26g/(100g活性炭),活性炭不宜单独连续用于NaSCN一步法腈纶生产涂杂。可用于非连续性除杂和质量事故处理除杂。
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关键词
聚丙烯腈纤维
活性炭
吸附
下载PDF
职称材料
基于 PPT 课件的微课设计与制作分析
2
作者
周贻芳
《成长》
2021年第7期165-165,共1页
学前教育背景下,教育界更加注重幼儿园教育教学方式的创新,“微课”作为一种新型现代化教学形式,能有效提高教学效率,挖掘幼儿多元智能,更好促进幼儿身心全面发展。因此,本文基于PPT课件的微课设计与制作入手,探究幼儿园微课设计与制作...
学前教育背景下,教育界更加注重幼儿园教育教学方式的创新,“微课”作为一种新型现代化教学形式,能有效提高教学效率,挖掘幼儿多元智能,更好促进幼儿身心全面发展。因此,本文基于PPT课件的微课设计与制作入手,探究幼儿园微课设计与制作方法,充分采用现代化教育技术,提升幼儿园教育教学效果。
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关键词
幼儿园
PPT
微课
课件设计
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职称材料
幼儿科学游戏的支持策略研究——以“太空机器人的悬浮术”为例
3
作者
周贻芳
吴姜
《教育文汇》
2024年第2期67-70,共4页
幼儿的游戏不只取决于内容与形式,更在于幼儿的心理体验和能力发展是否得到支持。本文基于幼儿园科学游戏的实践探究,以自制玩教具“太空机器人的悬浮术”的应用为例,从“幼儿参与度的激发”“环境和材料的提供”“知识与生活的融合”...
幼儿的游戏不只取决于内容与形式,更在于幼儿的心理体验和能力发展是否得到支持。本文基于幼儿园科学游戏的实践探究,以自制玩教具“太空机器人的悬浮术”的应用为例,从“幼儿参与度的激发”“环境和材料的提供”“知识与生活的融合”“过程与方法的指导”“家园联动的助推”“游戏安全的保障”六个角度,分析科学游戏中的教师支持策略,研究发现教师的有效支持能使幼儿的科学探究情感态度、技能、知识与经验以及行为习惯得到更好的提升与优化。
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关键词
科学游戏
支持策略
参与度
家园联动
原文传递
题名
活性炭在腈纶生产中的应用
被引量:
2
1
作者
周贻芳
杨彦功
机构
山东淄博合成纤维厂
出处
《合成纤维工业》
CAS
CSCD
1991年第3期1-6,共6页
文摘
系统地研究了活性炭在硫氰酸钠一步法腈纶生产系统中的除杂效果。实验和生产应用表明:活性炭的表观密度较小,微孔结构较丰富者,除杂效果较好;活性炭对杂质的吸附具有选择性,对非极性和微极性有机物质有较好的吸附作用,吸附率为溶液含杂量的28%—36%,最大吸附量为26g/(100g活性炭),活性炭不宜单独连续用于NaSCN一步法腈纶生产涂杂。可用于非连续性除杂和质量事故处理除杂。
关键词
聚丙烯腈纤维
活性炭
吸附
Keywords
acrylic fiber production
activated carbon absorption
impurity
分类号
TQ342.31 [化学工程—化纤工业]
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职称材料
题名
基于 PPT 课件的微课设计与制作分析
2
作者
周贻芳
机构
淮北市杜集区第一幼儿园
出处
《成长》
2021年第7期165-165,共1页
文摘
学前教育背景下,教育界更加注重幼儿园教育教学方式的创新,“微课”作为一种新型现代化教学形式,能有效提高教学效率,挖掘幼儿多元智能,更好促进幼儿身心全面发展。因此,本文基于PPT课件的微课设计与制作入手,探究幼儿园微课设计与制作方法,充分采用现代化教育技术,提升幼儿园教育教学效果。
关键词
幼儿园
PPT
微课
课件设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿科学游戏的支持策略研究——以“太空机器人的悬浮术”为例
3
作者
周贻芳
吴姜
机构
安徽省淮北市杜集区第一幼儿园
淮北师范大学
出处
《教育文汇》
2024年第2期67-70,共4页
文摘
幼儿的游戏不只取决于内容与形式,更在于幼儿的心理体验和能力发展是否得到支持。本文基于幼儿园科学游戏的实践探究,以自制玩教具“太空机器人的悬浮术”的应用为例,从“幼儿参与度的激发”“环境和材料的提供”“知识与生活的融合”“过程与方法的指导”“家园联动的助推”“游戏安全的保障”六个角度,分析科学游戏中的教师支持策略,研究发现教师的有效支持能使幼儿的科学探究情感态度、技能、知识与经验以及行为习惯得到更好的提升与优化。
关键词
科学游戏
支持策略
参与度
家园联动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
活性炭在腈纶生产中的应用
周贻芳
杨彦功
《合成纤维工业》
CAS
CSCD
1991
2
下载PDF
职称材料
2
基于 PPT 课件的微课设计与制作分析
周贻芳
《成长》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
幼儿科学游戏的支持策略研究——以“太空机器人的悬浮术”为例
周贻芳
吴姜
《教育文汇》
2024
0
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已选择
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