公司战略与风险管理课程混合式教学改革分析

本文旨在研究混合式教学模式在公司战略与风险管理课程中的应用,以四川工商学院为实际案例。通过分析现有问题,提出相应的策略,以期提高教学效果,培养学生在战略与风险管理领域的综合能力。本研究将关注教学内容的多样性、学习资源的充分利用、学生参与的积极性、教师角色的转变以及课程评估的有效性等五个方面。本研究旨在探讨混合式教学在公司战略与风险管理课程中的应用,通过分析现有问题,提出改革策略,以提高教学质量。

地方高校会计学专业课程思政研究

随着社会的发展和经济的全球化,会计学作为一门重要的经济管理学科,正在不断改进和发展中。然而,仅仅掌握会计专业知识和技能,已不再足以应对复杂多变的现代社会需求。作为在地方高校开设的会计学专业,必须认识到,培养具有良好的思想政治素质和丰富的人文社会科学知识的高素质人才,已成为当今时代对大学教育的新要求。本文旨在探讨地方高校会计学专业课程思政融合的意义和作用,提出一些切实可行的对策和建议,进一步引导和推动地方高校会计学专业课程思政的深入发展,为培养德智体美劳全面发展、具有国际视野和创新精神的高素质会计人才做出积极贡献。