《呼兰河传》吟谣式叙事风格研究

萧红(1911-1942)承袭鲁迅的写作风格,针对现实的社会,写下她对乡土和女性的关怀,而《呼兰河传》中更呈现她个人特殊的风格和情感。本文从《呼兰河传》的话语、悖论语境及吟谣式叙事方面分析其重复书写、视角交替与嘲讽手法,探究萧红所批判、关怀的乡土与女性。

试论沉浸式英语教学对儿童语言和认知发展的影响

沉浸式英语教学作为一种全英文教学的模式近年来在中国受到很多关注。许多城市不断地出现"沉浸式英语幼儿园",表明在世界全球化的过程中,英语在中国扮演愈来愈重要的角色。主要探讨了沉浸式英语教学模式对孩子的语言能力和认知发展的影响。

试论翻译中文化信息的走失与补偿

本文论述了文化信息走失的成因和补偿的方法。由于原语和目的语文化之间存在的差异性和不对应性,译者应在忠实于原文的基础上,采用必要的补偿手段,以充分传达原文信息,在原语和译语之间取得最大限度的等值。

翻译对外语学习成效的影响研究

翻译对外语学习成效的影响存在较多的争议。根据国内外学者的研究成果,探讨翻译和外语学习的关系,将翻译作为一种学习策略运用于外语学习,以增进外语学习成效,认为外语教师应重新看待翻译在外语教学上的作用。

网络辅助英语写作教学探析

英语写作是英语学习者必须掌握的基本技能之一,但我国大学生英语写作始终是一个最薄弱的环节。实践证明,充分利用计算机网络进行英语写作教学的效果优于传统教学。文章从计算机网络用于写作教学的理论基础、计算机网络辅助写作教学的方式及其优势三个方面探讨了计算机网络在英语写作教学中的作用。

传说与童话中人鱼的两性关系窥视

有关美人鱼(或水精、水妖)的故事自古即有,从希腊神话、中古传说以至格林童话中都有水精出现,而其中最引人入胜的还是美人鱼与人类男性结合的凄美故事。本文着重分析人鱼、水精的形象、其宗教的背景以及所反映的两性关系。

《愤怒的葡萄》中女性权利透视

斯坦贝克在《愤怒的葡萄》中刻画的女性角色让人印象深刻,尤其是对乔德妈这个人物的塑造,在整部小说中占举足轻重的地位。乔德妈以她坚韧不拔的毅力和面对困难不屈不挠的勇气将全家团结在一起,超越了男权社会中的男性,担负起领导全家的重任。

浅谈大学生宿舍文化的育人功能及建设路径

高校学生宿舍是大学生生活、学习、娱乐的关键场所,是学校中的第二课堂,具有集体凝聚功能、教育导向、心理调节等功能。应深刻认识宿舍文化的内涵与特征,注重宿舍物质文化建设,加强宿舍精神文化建设,建立健全宿舍管理制度,充分发挥宿舍文化的育人功能。

浅析凯塞琳·帕特森的小说《莉蒂》

凯塞琳·帕特森是美国享有国际声誉的儿童作家,她故事的主人公面对困难的环境,有时可以感到生活幸福,但下一刻,一切就会变得一团糟。她会遇到不同的人,对世界有新的感受。她会经历痛苦的蜕变,不断成长。本文着重分析作家的小说《莉蒂》中的人物塑造特色。

小说《一小时的故事》中的空间意象透视

文学作品,尤其是小说,必然存在一个文本的空间作为叙事场景。人的思维投射在其所存的空间之内,使得空间成为一个形象化的意象。空间的意义固然具有普同性的认知基础,但也可能因人群、文化、社会而有所不同;而在文学生产中的空间意象经过作者以文字化过程,符码的陈列编排后,使得同一对象被赋予不同的认知与感受;而再通过读者解读符码后,更跳脱对象本身单纯表述,自然承载了生动丰富的意涵。本文讨论小说《一小时的故事》中的空间意象,通过这些空间意象解析小说人物心理状态,透视小说布局张力。

从本雅明的翻译观透视“译者的主体性”

从传统尊重原文及原著者的"信、达、雅"理论,到本雅明的《译者的任务》,开启了译者的主体性问题的讨论,德里达等人更提出"文本主体性"的观点,凸显了后现代翻译美学的精神。拟从此后现代理论中,探索文学翻译过程中译者的任务及其操作空间。

翻译对外语学习成效的影响研究

对翻译对外语学习成效的影响一直存在较多的争议。从国内外学者的研究成果看,将翻译视作一种学习策略可以增进外语学习成效。

英语电视新闻听力分析研究

本研究采用内容分析法,尝试将电视新闻内容分类,综合各项类目的统计,回答教材适用性的问题,即是否适合中等程度的成人学习者使用,依据各次要项目次数及频率的加总,评比不同新闻主题的难易。

论伍尔夫小说文本的创作特质

弗吉尼亚·伍尔夫作为英国现代主义小说家,很注重文学的开拓与创新,将自己对艺术的追求建立在突破传统和建构新的美学原则的基础上。文章从多个面向探讨她的小说文本创作特质。

主体间性理论对思想政治教育主客体关系发展的启示

主体间性理论是20世纪西方哲学对主客体关系认识的突破与创新,对现代思想政治教育主客体关系的发展具有重要启示:一是要重视和发挥受教育者的主体性;二是要确立教育者和受教育者"双主体"理念;三是要增强教育者和受教育者的主体互动;四是要明确思想政治教育中的客体定位。依据主体间性理论,深化思想政治教育主客体关系的认识,对于提高思想政治教育有效性和实现思想政治教育目标,具有重要理论意义和现实意义。

伍尔芙书写与日常生活美学

英国女作家伍尔芙的现代主义书写,呈现出形而上与形而下两层次的巧妙辩证,细腻演绎出日常性当中的奇异性;如此,在她的作品中,小事得以启发大事件、平凡早已是非凡、生活世界中也可以看见形而上世界的孪生叠映。

思想政治教育与人的全面发展

"人的全面发展"理论是马克思主义的基本原理之一,马克思主义认为,人既是个人的存在同时又是社会的存在物。人的全面发展与思想政治教育密不可分,思想政治教育有利于提高人的思想道德素质和科学文化素质,提高人认识世界和改造世界的能力,促进社会生产力发展和人们生活整体水平的提高,从而达到社会化发展和个体化发展的有机统一,实现人的全面自由发展。

高校教师校本培训促进教师专业化发展

高等教育改革的深入发展不仅要求高校教师教师具有较高学历,掌握广博、坚实的专业知识,更要求教师成为"讲课的学问家".教师发展是学校发展的关键,是学生发展的前提,只有将学校建设成为教师专业化发展的学校,才能真正实现教师和学生的同步发展.立足高校师资教育现状,强调以学校、教师为主体,以解决具体教学问题为基本理念的校本培训模式,为教师的专业化发展提供学习研讨互动的平台,从根本上提高高校教师教学水平和教学教育质量具有重要意义.

对社会主义市场经济条件下宏观调控的几点认识

社会主义市场经济条件下的宏观调控与传统的计划经济有着质的区别。要理解社会主义市场经济条件下政府的宏观调控和市场调节不能互相替代，要发挥市场调节作用的同时，不能轻视政府对经济活动的调节和干预；应明确社会主义市场经济条件下政府宏观调控存在的必要。宏观调控和市场调节必须形成动态的合理结合关系，经济资源才能真正达到最佳配置。

海明威小说《太阳照常升起》中的人物浅析

海明威作品中的第一部长篇小说《太阳照常升起》的人物性格各异,人物关系错综。这些形形色色的人物身上仿佛都有海明威的影子,他们是"迷惘的一代",身上寄托着海明威对人生的思考和理解。