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基层医疗机构开展药学监护存在的问题与对策 被引量:6
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作者 周述萍 《中国医药指南》 2012年第30期394-395,共2页
目的了解基层医疗机构药学监护现状,探讨其对策。方法对我县基层医疗机构药学工作开展的现状进行分析,剖析其成因。结果基层医疗机构从事药事人员占6.74%,且药学专业仅占26.92%,药事人员能力较差、人才匮乏是当前基层医疗机构开展药护... 目的了解基层医疗机构药学监护现状,探讨其对策。方法对我县基层医疗机构药学工作开展的现状进行分析,剖析其成因。结果基层医疗机构从事药事人员占6.74%,且药学专业仅占26.92%,药事人员能力较差、人才匮乏是当前基层医疗机构开展药护监护主要问题。结论开展药学监护是基层医疗机构质量管理中重中之重,也是医疗市场竞争日趋激烈的形势所趋,加强人才培养、转化服务模式、实施药学监护实属必要。 展开更多
关键词 基层医疗机构 药学监护 对策
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喹硫平与氯氮平治疗精神分裂症临床对照研究 被引量:2
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作者 周述萍 《中国社区医师(医学专业)》 2012年第17期26-26,共1页
目的:探讨喹硫平治疗精神分裂症的疗效及不良反应。方法:以喹硫平与氯氮平治疗精神分裂症各40例作对照研究,采用阳性症状与阴性症状量表(PAN-SS)、不良反应症状量表(TESS)评定疗效及不良反应。结果:氯氟平组有效率90%,显效率50%;启维组... 目的:探讨喹硫平治疗精神分裂症的疗效及不良反应。方法:以喹硫平与氯氮平治疗精神分裂症各40例作对照研究,采用阳性症状与阴性症状量表(PAN-SS)、不良反应症状量表(TESS)评定疗效及不良反应。结果:氯氟平组有效率90%,显效率50%;启维组有效率92%,显效率80%。喹硫平组无明显锥外系反应。结论:两组药物对精神分裂症的疗效相当,喹硫平治疗精神分裂症疗效肯定,不良反应小,安全性强。 展开更多
关键词 喹硫平 氯氮平 精神分裂症
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在语文阅读教学中落实素质教育的思考
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作者 周述萍 《教育界(教师培训)》 2012年第8期89-89,共1页
阅读是从书面语言符号中提取信息、获取精神营养的活动,是人类开拓视野、发展智力、认识主观自我与客观世界的基本途径。阅读教学的核心是教给学生阅读的方法,培养良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。
关键词 语文 阅读教学 素质教育 教学方法
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伊曲康唑联合达克宁栓治疗外阴阴道徦丝酵母菌病临床效果研究
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作者 周述萍 《中国中医药咨讯》 2011年第18期283-284,共2页
目的:临床验证伊曲康唑联合达克宁栓治疗外阴阴道假丝酵母菌病的临床效果、观察不良反应。方法:采用口服伊曲康唑、阴道放置达克宁栓,并且夫妻同时治疗。结果:(1)206例病例中200例治愈,总治愈率为97.1%,复发率为1.94%。②... 目的:临床验证伊曲康唑联合达克宁栓治疗外阴阴道假丝酵母菌病的临床效果、观察不良反应。方法:采用口服伊曲康唑、阴道放置达克宁栓,并且夫妻同时治疗。结果:(1)206例病例中200例治愈,总治愈率为97.1%,复发率为1.94%。②服用斯皮仁诺后有12例出现不良反应,不良反应发生率为5.82%;使用达克宁栓治疗过程中19例出现轻微局部刺激,不良反应发生率为9.22%。结论:伊曲康唑联合达克宁栓治疗外阴阴道假丝酵母菌病能起到互补作用,治愈率高,复发率低,副作用小、安全性好,是治疗外阴阴道假丝酵母菌病的有效措施,值得在临床推广使用;夫妻同时治疗可提高治愈率、降低复发率。 展开更多
关键词 伊曲康唑 达克宁栓 外阴阴道徦丝酵母菌病 治疗
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浅谈班级自主化管理的策略
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作者 周述萍 《快乐阅读》 2012年第7期49-49,共1页
从班级管理中的"主演"转变成"导演"的角色,充分发挥学生的自主性,让学生成为班级管理的主体,这是目前新形势下的班级管理新理念,也是创新教育的关键—"自主管理",即班级学生在班主任有意识的培养和引导下,充分发挥自身的主体能动... 从班级管理中的"主演"转变成"导演"的角色,充分发挥学生的自主性,让学生成为班级管理的主体,这是目前新形势下的班级管理新理念,也是创新教育的关键—"自主管理",即班级学生在班主任有意识的培养和引导下,充分发挥自身的主体能动性作用,协调一致地实现预定的班级教育管理目标的过程。 展开更多
关键词 班级管理模式 自主管理 自我管理
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