发达国家职业教育现状及启示

本文通过对世界上几个发达国家和地区的职业教育现状及成功经验的介绍,对我国职业教育的发展进行了思考,并提出了一些建议。

论数控技术应用专业学生应具备的知识、能力及素质结构

本文从数控技术应用专业的培养目标出发,从该专业的职业工作内容和职业工作特点着手,较全面地分析和论述了该专业学生应具备的能力、知识及素质结构。文中着重探讨了该专业学生在校两年学习期间应必须掌握的知识,尤其是新知识、新技术,即那些经筛选之后的实用知识。此外,文中给出了能力及其支撑的知识元素之间关系及政治思想、心理素质与养成条件关系。

与时俱进 发展特色 瞄准市场培养人才

介绍天津职业技术师范学院机械系探索“双证书”培养模式的内涵、具体做法及其收到的实际效果和发展前景。

基于Internet的数控机床远程故障诊断技术研究

利用Internet Explorer作为GUI界面,采用多层C/S的B/S结构建立跨平台的、开放式的数控机床远程故障诊断系统的框架,并对智能诊断模型、网络数据库技术进行了详细的分析,该系统充分发挥因特网的优势,使故障得到及时准确的诊断,提高了设备利用率。

加工中心在线检测系统误差补偿技术研究

基于多体理论,建立了加工中心在线检测系统的几何误差与热误差综合模型,对测头误差处理技术进行了研究,利用该模型可以同时对测头误差、机床几何误差与热误差进行补偿,实验表明,此方法有效地提高了在线检测精度。

基于PLC的水泥灌浆机自动控制系统

由PLC、触摸屏和称重传感器等组成的水泥灌浆机自动控制系统实现了动态显示当前配、卸料等生产状态;存储实时生产数据;PLC自动/手动和手动三种配料功能。二次计量进料的方法,使整个系统精度得到了提高。系统的研制成功政变了以前依靠进口设备的状况,降低了生产费用、提高了生产效率和系统的可靠性。

职技高师机械专业的毕业设计

高等职业技术师范院校的培养目标是为中等职业技术教育提供“一体化”师资，其综合职业能力除应具有较高的操作技能和教育教学能力外，还应具备较强的专业能力，即获取知识的能力、应用知识的能力和创造知识的能力。毕业设计是培养并检验专业能力的最有效途径之一，是重要...

融入传统文化 提升人文素养

传承优秀传统文化,教育有不可推卸的重要责任,作为小学教育内容之一的小学数学教育也是责无旁贷。找到传统文化与数学学科的结合点,并充分发挥传统文化以德育人的独特功能,便能引导学生在感悟我国优秀传统文化之数学文化遗产的过程中,启迪数学思维,发展数学素养,培养能力,并强化对我国民族文化的尊重和热爱之情。课前渗透:融入教学设计的架构之中。笔者把我国有名的科学家创编成孩子们喜闻乐见的儿歌样态,形成华夏百杰中的科学英杰篇。在数学课前,让孩子们诵读,在诵读中,潜移默化地提升孩子们的人文素养。

也谈《机械制图》课的讲授技巧

教师在课堂教学中的讲授技巧,对教师的教学效果和学生的学习结果有着决定性的作用,本文就《画法几何及机械制图》课程教学的讲授技巧,谈几点看法。 一、精心组织教学内容,力求讲授层次清楚、条理分明。 教师在课堂教学过程中,层次清楚、条理分明地讲授教学内容,不仅反映了教师的施教能力,同时也是吸引学生注意、使学生对所学知识加深理解的首要条件。讲课是提出问题、分析问题和作出结论的过程。问题的提出应尽量做到自然明确、联系实际和具有启发性;分析问题要做到层次清楚、条理分明;作出结论要简明准确、便于记忆。为此,教师在备课时,应该围绕本课时要达到的教学日的精心组织教学内容。如在进行机械制图课程重点内容“组合体的视图读法”这部分内容的教学时。