信阳贤山野生木本、藤本类药用植物资源调查

通过实地调查,对河南信阳贤山野生木本、藤本类药用植物资源进行调查统计分析。结果表明,调查共获得野生木本类药用植物90种,藤本类药用植物14种,共计104种,隶属于76属42科。药用植物主要集中在桑科、豆科和蔷薇科,分别占药用植物种数的9.62%、8.65%和7.69%。药用植物入药部位以根、根茎类和叶类为主。在此基础上,对当地野生木本、藤本类药用植物资源保护与利用提出建议,为当地药用植物资源的保护和合理开发利用提供参考。

唐河县友兰湿地公园外来入侵植物调查分析

面对外来入侵植物对本土生态系统和生物多样性带来的严重破坏,有效的应对策略至关重要。对唐河县友兰国家湿地公园的外来植物入侵情况进行实地调查,构建了风险评估指标体系并对其进行了风险评估,以期为管控和防治外来植物入侵提供科学的支持。调查结果显示:唐河县友兰湿地公园外来入侵植物共计50种,隶属于21科44属。所占比例最大的三个科分别是菊科(13种)、豆科(6种)、禾本科(4种)。其中草本是最主要的生活型,96%的外来入侵植物为草本。大部分外来入侵植物的风险等级为高风险等级和一般风险等级,占外来入侵植物的76%左右。基于此,提出了防控建议:从源头上控制,监测预警;加强科普宣传,提升公众对生态安全的重视度;科学引种,加强检疫和科学防治。以此可以更有效地减轻外来入侵植物对唐河县友兰国家湿地公园生态系统的负面影响。

茶树CsABF3基因的克隆与低温胁迫下功能分析

本研究通过生物信息学方法鉴定茶树ABF3基因,利用在线软件ExPASy-ProtParam分析理化性质,利用SMART分析基因保守结构域,通过同源克隆获得CsABF3基因全长,并进行qRT-PCR分析低温胁迫下基因的表达情况。结果发现,茶树ABF3基因长度1099bp,基因克隆显示长度几乎一致,SMART基因结构分析显示CsABF3氨基酸结构高度保守,氨基酸序列显示CsABF3和拟南芥ABF3同源性44.30%,同源性较差,说明在功能上可能与拟南芥具有较大的差异。而低温胁迫下的表达分析也表明,CsABF3受低温诱导表达显著下降,在恢复后表达恢复正常。本研究通过实验分析初步认为该基因可能参与植物低温胁迫信号调控通路。

基于PLUS模型多情景分析的土地利用变化及生态系统服务价值评估——以福州市为例

【目的】开展不同发展情景下土地利用变化的模拟及其引起的生态价值变化研究,对促进土地科学开发利用、构建生态系统安全具有重要意义。【方法】本研究以福州市为例,基于2000~2030年土地利用数据,运用PLUS模型进行自然发展、耕地保护和生态优先3种情景下的土地利用模拟,再采用价值当量因子法分析不同情景下的生态系统服务价值(ecosystem services values,ESV)变化。【结果】运用斑块生成土地利用变化模拟模型(patch-generating land use simulation model,PLUS)对福州市2030年土地利用变化类型进行模拟的效果较好,其总体精度为80.47%,Overall值为0.92,FOM值为1.64,说明该区域内PLUS模型具有一定的普适性;自然发展情景、耕地保护情景、生态优先情景下,建设用地扩张趋势分别较2020年增加了14.33%、10.50%和10.61%,表明落实耕地保护、生态优先政策需要加强约束建设用地扩张,进一步调整用地结构以提高土地利用效率;2020年实际情景下的ESV为2407.96亿元,2030年自然发展情景、耕地保护情景、生态优先情景下的ESV分别为2216.62亿元、2247.32亿元和2254.89亿元,表明一定程度限制生态用地的流出以抑制建设用地无序扩张是维持生态环境的重要保障;生态价值敏感度小于1,表明福州市ESV对生态系数缺乏弹性。【结论】福州市不同土地利用变化类型对生态系统服务价值具有不同的影响,根据不同的土地利用变化及生态系统服务价值评估,科学开展生态建设和恢复,对福州市土地资源可持续利用和高质量发展具有重要意义。

创新型人才培养视域下园林建筑课程教学改革与实践

园林建筑是农林院校园林专业的基础课程。新时代背景下,信阳农林学院园林建筑教学组针对课程存在的问题进行课程改革,提出融入课程思政、更新教学内容、改变教学方式、实践教学多样化等调整措施,以期更好地适应创新型人才培养的要求。

基于四圣文化理念下景观改造提升——以南阳市人民公园为例

公园是城市绿化系统中的重要组成部分,与城市居民的生活最为密切。公园的绿化水平是园林城市建设的一个重要标志,但是老旧公园严重影响了园林城市的发展,一个城市想要成为名副其实的园林城市,老旧公园景观提升改造就是必须进行的工作。《南阳市城市绿化条例实施细则》颁布之后,南阳市城市绿化有了法规的指引。南阳市人民公园属于老旧公园,进行提升改造刻不容缓。本设计将以当地“四圣文化”为理念,适当运用海绵城市相关理论对南阳市人民公园河道西侧进行改造。计划把南阳市人民公园河道西侧改造成为一个景观优美、生态环境良好、文化特色突出并满足居民日常活动的一个综合公园。

“园林规划设计”课程思政“融入式”教学探索与实践路径

当前课程思政教学已成为高校教育学生的重要部分,希望通过思政教育,将理论知识、正确的价值理念及精神追求等相关内容精准传达给新时代青年。本文拟通过“园林规划设计”这门课程的思政教育教学探索与实践,,避免生硬地植入课程思政内容,力求将“融入式”教学设计贯穿课程始终,实现理论教学、能力培养和情感教育融为一体,将立德树人这一根本任务贯穿始终。

基于能力培养的园林规划设计课程教学改革

园林规划设计课程集综合性,实践性和理论性于一身,当前,这门课程在教学内容、教学方法等各方面,还未能完全满足现代社会对创新创业型人才的需求,因此在提高教学品质和有效发展学生综合能力方面,寻找有效的策略已经成为了核心课题。在课程教学改革中,立足于就业,突出学生职业能力的开发,是高校在人才培养上的有效途径,通过对园林规划设计课程体系中的一些问题的分析,完善相应的教学改革措施,可以有效提高学生的就业能力和专业水平。为此,本文基于学生的能力培养方面,对园林规划设计课程教学改革进行了一系列探讨,以供参考。