数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

在当前的初中数学教学中大部分教师由于受应试教育的影响,仍然以知识和方法的传授为主,而忽略了对学生的知识获取与运用能力、学习方法、情感态度价值观等的培养.也就是忽略了数学学科核心素养的培养.而要想学生既能学到教材知识,又能掌握学习方法将知识灵活运用,同时还要提升情感态度价值观,那么我们必须重视学生的数学学科核心素养的培养.笔者通过对数学学科核心素养的认识,以初中北师大版教材为例,并结合自身教学经验,对如何在初中数学教学中培养学生的数学学科核心素养进行了研究,现将研究成果以本文的形式向大家展示.以期能够为在新时期的教育理念下如何培养学生的数学学科核心素养提出一些建设性的意见.

讲究教学技巧提高初中数学教学质量

初中数学教学在整个数学学习过程中占据非常重要的地位,起到了承上启下的作用.因此,作为数学教师,要积极探究多样化教学技巧,从学生实际情况出发,深入挖掘学生的学习潜能,引导学生主动学习,切实提高教学质量.