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独柯不成树独树不成林——读《中华美德格言故事》有感
1
作者
潘若涵
周金
爱
(
指导
)
+1 位作者
卢秀芳(审题)
杨丽佳(点评)
《作文新天地(小学版)》
2019年第1期68-71,共4页
本单元为学会写读后感,要求学生在读了文章、书籍后把自己的体会、感想写下来。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。那如何写好读后感呢?请记住“眼睛”明亮,“身材”合体。同学们,下面让我们一起探讨,怎样才能使读后...
本单元为学会写读后感,要求学生在读了文章、书籍后把自己的体会、感想写下来。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。那如何写好读后感呢?请记住“眼睛”明亮,“身材”合体。同学们,下面让我们一起探讨,怎样才能使读后感的“眼睛”明亮,“身材”合体。
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关键词
中华美德
故事
格言
“眼睛”
读后感
身材
文章
学生
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职称材料
题名
独柯不成树独树不成林——读《中华美德格言故事》有感
1
作者
潘若涵
周金
爱
(
指导
)
卢秀芳(审题)
杨丽佳(点评)
机构
浙江省松阳县实验小学集团学校五(
不详
松阳县实验小学集团学校
丽水市实验学校
出处
《作文新天地(小学版)》
2019年第1期68-71,共4页
文摘
本单元为学会写读后感,要求学生在读了文章、书籍后把自己的体会、感想写下来。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。那如何写好读后感呢?请记住“眼睛”明亮,“身材”合体。同学们,下面让我们一起探讨,怎样才能使读后感的“眼睛”明亮,“身材”合体。
关键词
中华美德
故事
格言
“眼睛”
读后感
身材
文章
学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独柯不成树独树不成林——读《中华美德格言故事》有感
潘若涵
周金
爱
(
指导
)
卢秀芳(审题)
杨丽佳(点评)
《作文新天地(小学版)》
2019
0
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