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激发学习兴趣提高教学效果初探
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作者 周鉴波 《数学学习与研究》 2013年第10期11-11,共1页
学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实,最活跃的成份,是学习的一种动力.所以只有当学生本身对学习产生浓厚兴趣时,才能使整个学习积极起来.文章对激发初中生对数学学习兴趣的方... 学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实,最活跃的成份,是学习的一种动力.所以只有当学生本身对学习产生浓厚兴趣时,才能使整个学习积极起来.文章对激发初中生对数学学习兴趣的方法作了初步的探讨. 展开更多
关键词 激发 兴趣 培养
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赏识——开启学生心灵之门的金钥匙
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作者 周鉴波 《学园》 2014年第16期86-86,共1页
没有赏识,就没有教育。赏识是沟通、是平等,是生命之间交往的桥梁,让学生找到好学生的感觉,还学生金色的学生时光。赏识从本质上说就是一种激励。获得别人的赏识和赞美是所有人的心理需要,一旦得到满足,便会成为其积极向上的原动... 没有赏识,就没有教育。赏识是沟通、是平等,是生命之间交往的桥梁,让学生找到好学生的感觉,还学生金色的学生时光。赏识从本质上说就是一种激励。获得别人的赏识和赞美是所有人的心理需要,一旦得到满足,便会成为其积极向上的原动力。本文就如何用赏识教育开启学生心灵之门做了初步的探讨。 展开更多
关键词 赏识教育 自信心 激励
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