巩固江西文物大省的地位 加强文物保护的基础工作——中共江西省委宣传部副部长周銮书在全省文物工作会议上的讲话

很久没有开这样规模的文物工作会议。这几天,大家学习了全国文物工作会议的文件,听取了陈副省长及郑厅长的讲话。对全国文物工作会议的文件,对陈副省长和郑厅长的讲话,我完全拥护和赞成。这次会议的主要任务是贯彻全国文物工作会议精神,贯彻陈副省长和郑厅长的讲话。我在这里,谈些认识,目的是使全国文物工作会议和全省文物工作会议的决定、意见能够落实。我所说的没有经过部里讨论,纯粹是个人意见,仅供参考。

反秦农民起义军的兵制

文章就秦末农民起义军的兵种、武器、领导、军法和奖惩等兵制作了系统的探讨；在此基础上，与秦王朝正规军相比较，提出反秦农民起义军实行将军统兵制、监军制、部曲编制和设立禁卫部队，是秦王朝等军事集团体制的翻版。但反秦农民起义军素质低下，装备低劣、缺乏良将和军纪不严、赏罚不明等。

论建设有中国特色的社会主义文化

建设有中国特色的社会主义文化,是建设有中国特色社会主义的必然要求和重要组成部分。但是要完成这一任务,尚有不少问题有待于我们去解决。现就如何建设有中国特色的社会主义文化提出几点意见,以就教于行家们。

试论我国封建社会发展的动力问题——封建社会发展的三个阶段及其主要标志

近年来,学术界对人类历史发展动力的问题,展开了热烈的讨论。这对于促进历史科学的发展,推动社会主义事业的前进,都具有十分重要的意义。它既是理论问题,又是历史问题和现实问题。在解决这一问题过程中,我们一定要运用马列主义理论和中国历史实际相结合的原则,逐步求得正确的解决。我的认识是,人类历史发展的动力,只能从社会发展的基本矛盾中去寻找,也就是说历史发展的动力,只能是生产力与生产关系之间的矛盾,经济基础与上层建筑之间的矛盾,在阶级社会中则体现为阶级之间的矛盾。这里,仅想依据这一认识,对中国封建社会发展的动力问题,和由此而引起的中国封建社会内部的发展变化,以及这种发展变化的主要特征或标志,作一些初步的探讨。

试论“八·一三”淞沪抗战--纪念抗战胜利四十周年

“八·一三”淞沪战役是抗日战争初期,中日之间一次最大的战役。深入研究淞沪战役,对研究抗日战争的历史,是必不可少的。值此抗日战争胜利四十周年之际,本文拟就这次战役的发展过程及其经验教训,谈一点粗浅的认识,向读者和专家请教。

一场实力悬殊的战争——评苏联红军与日本关东军之战

苏联红军对日本关东军之战大获全胜，主要得益于十分有利的主客观条件。当时，日本在太平洋战争中败局已定，投降在即。关东军处于混乱之中，已无法进行战争。苏军三个主攻方向的兵力和武器装备均占绝对优势，在众寡悬殊的情况下，关东军的失败是必然的。

一场不该发生在中国的战争——评苏联红军与日本关东军之战的得失

苏联红军完全彻底地消灭了日本关东军，占领了中国东北、朝鲜北部等广大地区，从而大大巩固了它在远东的安全，并使它有了在东方同美国抗衡的资本。后来，苏联同美国争霸，片面发展军备，终于步入死胡同。日本关东军的覆灭，是它长期霸占我国东北的必然下场。日本因发动侵略战争而导致亡国亡军的境地，而数十年后的发达兴旺则是得益于军备的限制。对于我们来说，苏日之战在中国的土地上进行，这本身就是一种悲哀与灾难。

学习毛泽东的战略思想——纪念毛泽东诞辰一百周年

毛泽东是老一辈无产阶级革命家,伟大的马克思主义者,新中国的缔造人。他一生中所取得的历史性的巨大成功,原因是多方面的,其中得力于他的战略思想的正确和随着形势的变动而及时调整战略方针是最主要的,也是举世公认的。他晚年所犯的错误,也主要来源于战略思想的失误,这也是无可怀疑的。

论社会主义与资本主义的对立和并存

社会主义就其起源和本质而言,是资本主义的对立物。在由这种对立而产生的激烈斗争中,社会主义经历了从空想变为科学、从理论变为现实的两次飞跃,在当前世界风云急剧变幻的形势下,又正面临着新的历史性转折。实践表明,在这具有重大意义的时刻,如果我们不能全面地、辩证地认识社会主义与资本主义的关系,只看到或更多地看到社会主义与资主义对立和斗争的一面,忽视或否认它们之间还有借鉴、合作、利用和学习的一面,那就难以在新形势下突破马克思主义经典作家囿于特定历史条件所形成的个别结论。

人杰地灵的江西

唐代诗人王勃,在他的《滕王阁序》中,给江西以“人杰地灵”的美誊,千百年来盛传不衰,这对江西无疑是很高的评价。 江西山川秀丽,气候温和,适宜各种动植物生长,素称“鱼米之乡”。地下资源极为丰富,拥有多类名目的矿藏,可谓有色金属王国。境内江河纵横,赣江从南至北贯穿全省。

没有调查就没有决策权——学习毛泽东调查研究的理论与实践

在中国共产党领导中国人民进行土地改革斗争的艰苦岁月里,毛泽东针对当时党内把马克思主义教条化的错误倾向,提出了“没有调查就没有发言权”的口号。这个口号虽曾被人讥为“狭隘经验论”,却起了振聋发聩的作用,成为每个革命战士都知晓的至理名言。今天,中国共产党已经成为领导十一亿人口大国的执政党。几十年来社会主义革命和建设的经验教训告诉我们:毛泽东当年所倡导的调查研究,对于共产党是如同布、帛、菽、粟一样不可须臾离开的东西,可以说,没有调查既没有发言权。更没有决策权。在新的形势下。

坚持社会主义方向 努力提高刊物质量

《江西社会科学》和《企业经济》从创刊以来所取得的成绩应该肯定。一个刊物办得好不好,有多力面的因素,不要单纯以发行数量米论成败。现在发行数量少一些,如果刊物质量提高了,发行量也就会逐渐增多。《企业经济》过去叫《赣江经济》,《江西社会科学》也想更换刊名,我看不要急于换名,还是把功夫放在提高质量上。一个刊物办了这么久,读者都熟悉,轻易更名,未必妥当。我们既重名,更重实。今后两个刊物主要是在原有基础上,努力提高质量。

学习哲学 指导现实

学习马克思主义哲学,是我们党的优良传统,同时是现实的迫切需要。 中国共产党是无产阶级的先进部队,是由人类智慧的结晶、科学的世界观、方法论、马克思主义理论武装起来的。无论国际共产主义运动的导师,还是中国共产党的领袖,都一贯强调学习、掌握马克思主义理论,当然包括马克思主义哲学的重要性。马克思认为哲学是“时代精神的精华”。“哲学把无产阶级当做自己的物质武器,同样地,无产阶级也把哲学当做自己的精神武器”。他还明确指出,“理论一经掌握群众,也会变成物质力量”。列宁在一九○二年二月写的《怎么办?》一书中,曾讲过一句大家熟悉的话:“没有革命的理论也就不可能有革命的运动”。毛泽东同志、邓小平同志和我们党的其他领导人,也都一再强调学习马克思主义的重要性,学习马克思主义哲学的重要性。

建设有中国特色社会主义理论的形成

建设有中国特色社会主义理论的形成周銮书迄今为止的中华人民共和国史，是一部社会主义革命和社会主义建设取得伟大胜利的历史，是科学社会主义理论在中国的实践取得伟大成功的历史，也是中国共产党人对建设有中国特色的社会主义道路进行勇敢探索并取得巨大成效的历史。中...

中国历史上的用人之道

中国历史上的用人之道周銮书中国历史上的许多统治者都重视对人才的使用，积累了丰富的经验，形成了整套的制度，需要认真的总结，其中不少有益的思想观点和行之有效的制度方法，值得我们吸取和借鉴。二十四史及其他史书中，有关人才方面的资料很多，但学术界缺乏系统的整...

用邓小平同志理论统一我们的思想和行动──学习《邓小平文选》第三卷

用邓小平同志理论统一我们的思想和行动──学习《邓小平文选》第三卷周銮书列宁说过一句重要的话：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。（《做什么》第一章第四节）在今天，如果我们没有邓小平同志的理论，就不会有有中国特色的社会主义。回顾历史、观察现实，一个...

认真学习政治经济学 更好地贯彻三中全会路线

当前,在全省广大干部中开展的对政治经济学的学习,是干部理论学习的重要内容,我们要认真学好。 恩格斯指出:“政治经济学,从最广的意义上说,是研究人类社会中支配物质生活资料的生产和交换的规律的科学”(《马恩选集》第三卷第186页),马克思在《资本论》第一卷德文第一版序言中也说:“本书的最终目的就是揭示现代社会的经济运动规律”。可见。

学习理论 指导建设

最近,邓小平同志在党的全国代表会议上号召新老干部都要学习马克思主义理论。邓小平同志把干部学习马克思主义理论作为“新要求”向全党提出来,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们对小平同志强调的学习马克思主义理论的重要性应有一个新的认识,应有一种紧迫感。 马克思主义是我们要坚持的四项基本原则之一,是指导我们思想的理论基础。没有革命的理论就没有革命的运动。进行社会主义建设同样必须有社会主义建设的理论指导。建设社会主义和共产主义的基本原理,马克思主义已经明确提出,但是,马克思、恩格斯在当时的历史条件下不可能对社会主义建设过程中的许多具体问题事先提出解决的方案。

拨乱反正、继往开来的强大思想武器——学习《邓小平文选》

全党和全国人民盼望已久的《邓小平文选》,从七月一日起公开发行,这是我国人民政治生活中的一件大事,必将在国内外产生巨大的影响。长期以来,邓小平同志就是我们党、国家和军队的主要领导人之一。他从一九七五年主持中央日常工作以来,一直在我们党和国家的政治生活中起着特别重要的作用。耀邦同志曾说:“这些年常委起主要作用的是剑英、小平、先念、陈云四位同志,特别是小平同志,这不是什么秘密,连外国人都知道,小平同志是现今中国党的主要决策人。有时候他们还用另一个词,叫‘主要设计者’。”

四化建设的关键——学习《邓小平文选》关于知识和知识分子问题的论述

一九七七年初,邓小平同志还没有出来工作时,就富有远见地指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。”又说:“一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。”他出来工作后,就自告奋勇管科学和教育,为全党作出了榜样。他的这些重要言论,全面地、科学地阐述了知识和知识分子在四化建设中的地位和作用,批判了长期以来党内、社会上轻视知识和知识分子的“左”倾错误思想,促进了知识分子政策的落实。