阶梯式教学法在高校乒乓球教学中的应用研究

本文运用文献资料法、实验法、数理统计法,选取某高校2个乒乓球选项课自然班学生开展为期16周的教学实验。实验组采取阶梯式教学法,对阶梯式教学法在高校乒乓球教学中的应用进行研究;对照组采取常规教学方法,对阶梯式教学方法在高校乒乓球教学中的应用进行研究。结果发现,经过为期16周的教学实验,除平击发球技术测试成绩之外,实验组学生的正手攻球、反手推挡、反手搓球技术水平显著优于对照组学生,且实验组学生无论是课堂评价还是对课堂的喜爱程度及课外运动习惯和乒乓球课程综合成绩都优于对照组学生。最后得出相应建议。

体育游戏式教学在小学体育教学中的应用研究

随着教学方法的不断革新,体育教学方法的改进受到了体育研究者的关注。在小学体育教学阶段,为了能激起小学生学习体育的兴趣,体育教学方法在体育课教学中显得尤为重要。本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法,研究体育游戏式教学对小学体育课教学效果的影响。结果显示,加入体育游戏式教学比传统的体育教学更能激发学生的学习动机,能更好地调动学生的积极性,让学生主动参与体育课,对促进体育教学方法改革具有积极的意义。

我国体育服装行业市场营销的现状及对策研究

随着我国经济的快速增长以及城镇化的推进,我国居民消费开始从生存型消费向发展型和享受型消费过渡,因此带动了体育服装消费的增加。虽然我国体育服装企业也正在从模仿学习向自主创新过渡,其产品的科技含量、营销方式也在逐步提高,但仍然和国外知名运动品牌存在一些差距。本文对我国体育服装行业市场营销的现状进行分析后讨论了我国体育服装行业市场营销目前存在的问题,并给出了适合我国体育服装行业市场营销发展的几点建议,逐渐使我国体育服装企业成为国际知名运动品牌,力求推进体育服装行业的稳定发展。

合作学习在高校乒乓球选项教学中的应用研究

为检验合作学习法在高校乒乓球选项教学中的效果,本研究采取实验法对合作学习在高校乒乓球教学中的应用进行研究。研究选取选修乒乓球学生2个自然班,一个为实验班,一个为对照班,实验班采用合作学习模式进行教学,对照班采取传统模式进行教学结果发现:经过为期17周的乒乓球教学实验发现,采用合作学习法的实验组学生正手平击发球、反手推挡和正手攻球技能水平均优于对照组,且实验组被试学习态度、班级凝聚力及社交行为的测试得分也优于对照组。得出结论:相比传统乒乓球教学法,合作学习能更有利于学生乒乓球技能水平的提高,也更有利于学生良好学习态度、班级凝聚力及社交行为能力的培养。

高校乒乓球课程设施现状调查研究

乒乓球作为在我国广为传播的一项体育运动,也成为高校体育教学的重要项目之一。教学设施是高校乒乓球课程教学的重要保障。为进一步推进高校乒乓球课程教学,本文对高校乒乓球课程教学的设施现状进行研究。研究抽取了20所高校,其中本科10所,专科10所,采用实地调查法和问卷调查法等方法对学校乒乓球教学设施现状进行调查。结果发现:高校乒乓球课程教学设施相对充足,但存在更新添置滞后、磨损较严重、管理制度缺失、师生满意度有待提高等问题,本科院校优于专科院校。因此得出结论,当前高校乒乓球教学设施在量上是足的,但是在质上以及管理上还有待进一步提高。研究对改善高校排球课程教学设施进一步提出了建议。

基于人口老龄化社区乒乓球设施优化分析

人口老龄化是我国当前面临的重要社会问题之一。以社区体育为切入点,以乒乓球项目为手段,推动老年人体育发展,以改善老年人身心健康状态,从而缓解老年化带来的诸多问题。研究认为,从三个方面优化社区乒乓球设施,一是乒乓房的格局设置尽量空旷,二是乒乓球的各种设施尽量简化,三是乒乓球设施尽量安排指导人员。

简论青少年网球的推广与发展

本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对我国青少年网球运动的推广和发展做了初步的研究和构想,旨在帮助我国青少年网球运动朝着健康、稳定的方向发展。

高校网球教学理念创新的思考

运用文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法,对高校网球教学理念的创新进行思考研究,主要从我国高校网球运动开展的现状、高校网球教学理念革新的必要性和我国高校网球教学改革的策略等进行重点分析。研究发现,我国高校网球教学存在思想观念薄弱、教学方法陈旧和师资缺乏等现实问题,提出了进行高校网球教学理念革新的必要性,要从源头抓起,从转变思想观念开始。在推行素质教育的同时,要把握以学生为主体,完善评价手段,丰富师资力量,并努力构建网球校园文化等。

高校网球公选课程存在的问题与发展途径探讨

随着高校教学条件的改善,网球运动在高校内广泛开展起来。网球公选课是普通大学生校内学习网球运动的主要途径,选课参与人数不断增多为网球的普及带来了机遇,同时也对网球教学提出了更高的要求。对当前我国高校网球公选课程问题进行研究,探究其发展途径,有助于高校网球公选课程不断完善,实现高校的网球运动进一步推广和普及。

基于DEA模型的我国体育训练财政投入绩效分析

本文选取我国大陆31个省(自治区、直辖市)作为样本,考虑体育训练财政投入产出时滞性,运用数据保络分析法的CCR和BBC模型对2016年我国31省区市体育训练财政投入效率进行了分析评价。结果显示:(1)我国各地方体育训练财政投入效率普遍较低,只有天津市和四川省这2个省(直辖市、自治区)达到DEA完全有效,全国综合效率平均值仅仅只有0.396;(2)从综合效率的角度来分析,我国绝大部分地区的政府体育训练事业的财政管理也存在效率不高的问题,辽宁、山东、广东、青海、宁夏投入规模无效,其中每个地区的影响综合效率的原因都有各自的地域特点,有的是地方政府体育训练财政投入规模大小问题,而有的却是地方政府体育训练财政投入的管理上出现的问题。

基于DEA模型的我国体育行业行政运行绩效分析

选取我国大陆31个省(自治区、直辖市)作为分析的样本,运用数据包络分析法的CCR和BBC模型对2016年我国31省区市体育行业行政运行效率进行了分析与评价。投入指标为体育行业行政运行支出,产出指标为:体育行政机关从业人数、体育系统从业人数、行政级别人员编制、与体育相关的行政机关机构(体育管理部门)数量。数据的结果呈现出以下结论:(1)我们国家几乎所有的地方政府和体育行政部门的体育行业的行政运行财政投入效率呈现中等偏上水平,有5个(直辖市、自治区)达到DEA完全有效,其分别为河北、吉林、上海、广西、海南,最终的全国综合效率平均值达到了0.755;(2)其次从综合效率的角度分析,我国在相当一定数量的地区的政府行政运行的财政投入支出管理同时存在效率不是较高的不足,包括有江西省、山东省、广东省、四川省、西藏自治区和陕西省投入规模无效,每个省区市都有本身独特的地域特色,这也更加容易导致此类现象的产生,从数据的呈现与分析后得出有的是不同地区政府群众体育财政投入规模大小问题,而有的则是不同地区政府在行政运行的财政投入的管理上出现了的问题。

农村中小学学校体育师资现状及优化研究——以山东省日照市五莲县为例

为了了解农村学校体育教师基本情况,优化农村中小学体育师资队伍,本文运用文献资料法、数据统计法、访谈法和问卷调查法对五莲县农村中小学体育教师师资进行调查分析,发现五莲县乡村体育教师学历符合农村中小学教师标准,但在教师数量、职称结构、科研能力及专业进修状况都呈现出较多问题。针对各类问题进行分析,对其提出行之有效的优化对策。