高校课程思政元素“四有”建设研究

课程思政是实现立德树人、“三全育人”的重要抓手。如何全面推进课程思政建设进入“快车道”、如何促进思政元素融入专业课程按下“快捷键”是当下必须解决的关键问题。在“三全育人”教育根本方针的指引下,思政元素融入专业课程尚存在误区和偏差。为尽快实现思政元素的融入,必须克服“狭义化”“标签化”“同质化”“割裂化”等问题,提高融入的“契合度”“融合度”“匹配度”“达成度”,为课程思政建设真正助力。

侨乡基层治理现状和对策的调查研究——以浙江省温州七都为例

基于对侨乡发展的重视,政府提供了强有力的支持。而目前侨乡的发展仍有很大的提升空间。温州鹿城七都街道以侨为“桥”,乡愁为引、乡情为线,串起在土乡贤、离土乡贤和外来乡贤,开拓了海内外乡贤助力乡村发展的新路径,在侨乡基层治理和侨文化的开发上体现了积极的借鉴价值。基于实地调查,分析温州七都的侨乡基层治理体系,进而探索创新性的侨乡区域运行模式,以期为全国侨乡提供宝贵的经验。