农村中学高效课堂的实践研究

针对目前课堂教学“费时低效”的瓶颈问题，我们启动了高效课堂的实践与研究。2010年5月，课题组对全校三个年级1500名学生进行了问卷调查。

论阅读鉴赏新诗对提高记叙文写作能力的帮助

现代新诗具有形式自由、内涵开放、概括性强、形象鲜明、抒情浓烈等特点。学生通过阅读鉴赏,会对诗歌中的形象和语言进行深刻品味,主动体会其中所蕴含的情感,从而提高自身的文学欣赏水平,并尝试写出生动具体的故事,而这些也正是记叙文写作的要求。学生在阅读新诗后,会形成正确的价值取向和健康积极的人生观,进行富有哲理性的思考,为记叙文写作奠定基础。