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浅析2004年英语听力命题趋向
被引量:
1
1
作者
周锦方
《考试(高中)》
2003年第11期25-26,共2页
2004年高考听力在听力材料理解,听力语速,设题难度设计上将沿用近几年的方式,但难度的增大比较明显。下面从以下几方面对2004年英语听力命题趋向进行分析并提出一些对策。
关键词
2004年
英语
听力测试
命题趋向
对策
高考
下载PDF
职称材料
英语悬垂结构错误探析
2
作者
周锦方
《中小学外语教学》
北大核心
2009年第1期46-48,共3页
本文分析了英语句子中常见的悬垂结构错误,并对其成因进行了探讨。
关键词
悬垂结构
英语教学
分词短语
语法
原文传递
题名
浅析2004年英语听力命题趋向
被引量:
1
1
作者
周锦方
出处
《考试(高中)》
2003年第11期25-26,共2页
文摘
2004年高考听力在听力材料理解,听力语速,设题难度设计上将沿用近几年的方式,但难度的增大比较明显。下面从以下几方面对2004年英语听力命题趋向进行分析并提出一些对策。
关键词
2004年
英语
听力测试
命题趋向
对策
高考
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
英语悬垂结构错误探析
2
作者
周锦方
机构
江苏金坛市教育研训中心
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2009年第1期46-48,共3页
文摘
本文分析了英语句子中常见的悬垂结构错误,并对其成因进行了探讨。
关键词
悬垂结构
英语教学
分词短语
语法
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析2004年英语听力命题趋向
周锦方
《考试(高中)》
2003
1
下载PDF
职称材料
2
英语悬垂结构错误探析
周锦方
《中小学外语教学》
北大核心
2009
0
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