家校协同开展的小学生行为习惯养成教育策略研究

随着教育改革的深入,家校合作已成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要途径。小学生正处于行为习惯养成的关键时期,家庭与学校作为两大主要教育环境,对于学生行为习惯的塑造至关重要。然而,在实践中,家校协同往往面临沟通不畅、责任不明、方法单一等问题。因此,深入研究家校协同开展小学生行为习惯养成教育的策略,对于优化教育生态、提升教育质量具有重要意义。

改良的阴道前壁膨出修补术60例临床效果观察

目的:探讨改良的阴道前壁膨出修补术的可行性和临床价值。方法:对60例阴道前壁膨出、阴道前后壁膨出或合并子宫脱垂患者进行改良的阴道前壁修补术,术后定期随访,对术后复发情况进行客观(临床检查)及主观(患者自觉症状或感觉)评价。结果:60例手术均获成功,术后随访6～18个月,仅有1例于术后12个月临床检查时发生轻度阴道前壁膨出,但患者主观上无自觉症状,无需再次手术。结论:改良的阴道前壁膨出修补术术后临床效果满意,复发率低。

宫颈癌根治术后尿潴留相关因素分析

目的探讨宫颈癌根治术后尿潴留发生的相关因素及防治办法。方法收集2008年5月～2009年8月我院妇产科收治的因宫颈癌ⅠA～ⅡA期而行宫颈癌根治术的102例患者。回顾性分析宫颈癌根治术后尿潴留发生的相关因素。结果 102例宫颈癌根治术后患者中,37例出现术后尿潴留,发生率36.27%。单因素分析示两组临床分期、病理类型、手术时间均相近(P>0.05),UR组年龄、手术范围、术中出血量、第一次拨尿管前后未口服特拉唑嗪与溴吡斯的明率、尿路感染率均高于非UR组(P<0.05)。多因素Logistic回归分析示年龄、手术范围、第一次拨尿管前后未口服特拉唑嗪与溴吡斯的明、术中出血量、尿路感染等均为UR危险因素。其中手术范围和术后尿路感染者是发生术后尿潴留的高强因素。结论宫颈癌根治术后尿潴留是是多因素造成的一种暂时性膀胱功能障碍的表现,选择适当的手术范围及采取综合措施早期预防及控制尿路感染等是降低术后尿潴留的关键。

滋肾宁心汤配合莉芙敏治疗绝经前后诸症疗效观察

目的:观察滋肾宁心汤配合莉芙敏治疗绝经前后诸症的临床疗效。方法:治疗组应用滋肾宁心汤配合莉芙敏;对照组单纯应用莉芙敏,观察治疗前后性激素E2、FSH、LH及骨密度的变化及绝经前后临床症状的改变。结果:治疗组与对照组治疗后E2均明显升高,FSH、LH均明显下降,治疗后骨密度值明显上升,治疗后绝经前后诸症临床症状明显改善。结论:滋肾宁心汤配合莉芙敏治疗绝经前后诸症的效果显著。

宫颈小细胞癌2例

宫颈小细胞癌（small cell carcinoma of cervix，SCCC）罕见，治疗效果差，早期即可发生盆腔淋巴结和远处转移。本院收治2例SCCC，结合文献讨论其诊断、生物学特性及临床特点，治疗和预后.

荧光光度法研究微乳介质中丹参酮ⅡA与牛血清白蛋白的相互作用

目的研究微乳介质中丹参酮ⅡA和牛血清白蛋白的相互作用行为。方法采用荧光光度法,通过Stern-Volmer公式计算荧光猝灭数据和结合常数,通过计算热力学数据探讨丹参酮ⅡA和牛血清白蛋白的相互作用机理。结果常温下结合常数为1.93×104L·moL-1,且结合常数、猝灭常数均随温度升高而降低,热力学数据ΔH0、ΔS0和ΔG0均为负值。结论在微乳液中,丹参酮ⅡA对牛血清白蛋白的猝灭机制属于复合物的静态猝灭过程,其结合机制可能为范德华力和氢键作用力。

悬吊联合呼吸训练治疗产后腰背痛的疗效观察

产后腰背痛通常指产妇在产褥期出现的以背部、腰骶部疼痛为主要的临床综合征,部分患者病情呈自限性发展,部分患者则病情绵延不愈,出现慢性顽固性腰背痛[1]。本研究探讨悬吊训练联合呼吸训练治疗产后腰背痛的临床疗效,报道如下。1资料与方法1.1一般资料选择本院2019年6月~2021年6月收治的80例产后腰背痛患者,采用数字表法随机分为对照组与观察组各40例。两组一般资料差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

论小学数学教学中学生思维能力的培养

“学而不思则罔,思而不学则殆。”在数学教学中培养小学生的思维能力,使学生养成良好学习数学习惯是现代教学改革的一个重要课题。由此,教师在进行课堂教学时,不仅要重视学生基础知识和基本技能的学习,同时还要与学生广泛讨论,交流,增强合作探究的意识。

浅谈班级的民主管理

班级是学校教育教学的基层组织,是实施教学的基本单位。班级管理的好坏直接关系到良好学风、班风、校风的形成。要提高教学质量,班级管理必须做到严格有序。而魏书生老师的班级管理经验告诉我们:班主任工作要重视培养学生的创造性和独立工作的能力,让学生成为班级的主人,学校的主人。结合我班的实际情况,在此我谈谈自己的几点做法。

浅谈青年教师专业化成长的有效途径

教育的发展离不开教师队伍建设,而要加强教师队伍建设,必须要重视青年教师的专业化发展。现如今教师队伍存在的主要问题:一是教师队伍结构、学科分布不均现象,专业性较强的教师较少。二是青年教师培训力度不够,青年教师专业成长缓慢。工欲善其事,必先利其器。加强教师队伍建设全面提升德才素质,建议从青年教师入手,引领、磨课、借鉴、交流、反思,是搭建青年教师专业化成长的多元平台,也是促进青年教师专业成长,全面提升德才素质的重要举措。

先娩后肩法在肩难产中的临床效果观察

目的探讨先娩后肩法在肩难产发生时的可行性.方法分析对象选择2010年6月~2018年6月在江苏省海安市中医院肩难产患者50例,以助产方法不同为分组依据,25例采取先娩后肩方法助产的患者归为观察组,25例采用常规手法助产的患者归为对照组,对两组新生儿胎头娩出后至胎肩娩出时间、新生儿窒息、臂丛神经损伤、锁骨骨折,产后出血及软产道裂伤等情况进行对比.结果观察组胎头娩出后至胎肩娩出时间、新生儿窒息、新生儿臂丛神经损伤、锁骨骨折的发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(<0.05).结论发生肩难产时采取先娩后肩,再娩前肩法效果确切,缩短胎肩娩出时间,保障母婴安全,适合在临床推广应用.

思维导图在英语单元话题写作中应用的行动研究

小学英语写作作为四项基本技能中的一部分,是学生实现 语言输入到语言输出的重要过程,也是学生有效掌握英语的难 点所在。英语课程标准中明确指出,在小学英语写作教学活动 开展中,教师需要引导学生正确地使用语言、符号等,能根据图 片、提示等对内容做出简单的描述。写作教学活动的开展,不 仅可以使学生在语言描述的过程中输出语言,还可以锻炼思 维,帮助其形成良好的英语思维能力。

尺动脉腕上皮支皮瓣在手部皮肤缺损中的应用

尺动脉腕上皮支皮瓣较薄,质地好并可修复感觉神经,尤以不牺牲主要动脉为优点。本文介绍该皮瓣在手部皮肤缺损中的临床应用。

应用显微技术治疗旋后肌综合征

目的探讨显微外科技术行桡神经深支松解治疗旋后肌综合征的重要性方法。方法镜下神经松解解除神经内外瘢痕对神经的压迫,并保护神经束间交叉纤维,恢复神经传导功能。结果本组24例,优16例,良4例,可4例,优良率83.3%。结论应用显微外科技术行桡神经深支松解,疗效确切,是理想治疗方法。

滋肾宁心汤治疗乳腺癌合并肾阴虚型围绝经期综合征的疗效观察

目的探讨滋肾宁心汤治疗乳腺癌合并肾阴虚型围绝经期综合征的临床疗效。方法选取2016年4月至2019年4月间海安市中医院收治的50例乳腺癌合并肾阴虚型围绝经期综合征患者,采用随机数表法分为观察组和对照组,每组25例。对照组患者采用莉芙敏口服治疗,观察组患者在此基础上采用滋肾宁心汤治疗,比较两组患者临床治疗效果、治疗前后性激素水平及肾阴虚症状积分。结果观察组患者治疗总有效率为96.0%,对照组为68.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组患者黄体生成素(LH)较对照组低,卵泡刺激素(FSH)和雌二醇水平较对照组高,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组患者肾阴虚症状积分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论滋肾宁心汤治疗乳腺癌合并肾阴虚型围绝经期综合征,较佳的治疗效果,能够改善患者性激素水平以及肾阴虚症状积分。

清心滋肾方结合莉芙敏对子宫内膜癌术后绝经综合征患者的疗效观察

目的探讨清心滋肾方结合莉芙敏对子宫内膜癌术后绝经综合征患者的临床疗效及对患者性激素水平的影响。方法选取2016年5月至2019年5月间江苏省海安市中医院收治的100例子宫内膜癌术后绝经综合征患者。根据治疗方法不同进行分组,其中服用莉芙敏进行治疗的50例患者纳入对照组,予以清心滋肾方结合莉芙敏进行治疗的50例患者纳入观察组。比较两组患者的治疗有效率、中医症状积分、改良Kupperman评分、生活质量评分、血清性激素和骨密度。结果治疗后,观察组患者的显效率、有效率、骨密度和生活质量评分均高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组患者的肾阴虚症状积分、改良Kupperman评分和血清性激素均低于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论采用清心滋肾方结合莉芙敏治疗子宫内膜癌术后绝经综合征患者,可提高患者的临床疗效、骨密度和生活质量,改善肾阴虚症状、围绝经期症状和血清性激素,临床效果较好,值得推广。