高中物理核心素养的内涵与培养途径探讨

在高中物理学习中,学生必须要具备一定基本品质,那就是核心素养。新课改对各学校提出要求,要重视综合素质的培养,采取科学的方法,培养学生核心素养。高中物理对学生来说有一定难度,具备一定的核心素养,能很好帮助他们解决问题、克服困难。基于此,本文首先简要分析了高中物理核心素养,然后从四个方面分析了培养高中物理核心素养的途径,以此来供相关人士交流参考。

基于探索情境链的自助餐式实验教学设计——以“测电源电动势和内阻”为例

以“测电源电动势和内阻”教学设计为例,以“创设探究情境链,提供自助餐式实验方案——自主设计、自主选材、自主探究,收集证据反思改进”为主要环节,让学生在亲身体验科学探究过程中提高解决真实问题情境的能力。