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浅谈人文性与工具性的统一——我在小学语文阅读教学中的一点认识
被引量:
1
1
作者
周陶萍
《新课程学习》
2011年第12期164-164,共1页
《全日制义务教育语文课程标准》提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就把语文学科的性质完整地表述出来了,语文是最重要的交际工具,具有工具性;语文又是...
《全日制义务教育语文课程标准》提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就把语文学科的性质完整地表述出来了,语文是最重要的交际工具,具有工具性;语文又是人类文化的重要组成部分,具有人文性,二者是统一的。在谈这个问题之前,
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关键词
工具性
人文性
语文
阅读教学
小学
课程标准
组成部分
人类文化
下载PDF
职称材料
低年级读写结合的一点探索
2
作者
周陶萍
《新课程学习》
2011年第3期1-1,共1页
一、多读课外书,积累语言文字 读书是一种文化,从古至今,各家各学都极为看重。《论语》开篇第一句就是:“学而时习之,不亦说乎。”
关键词
读写
语言文字
《论语》
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职称材料
题名
浅谈人文性与工具性的统一——我在小学语文阅读教学中的一点认识
被引量:
1
1
作者
周陶萍
机构
江苏省溧阳市文化小学
出处
《新课程学习》
2011年第12期164-164,共1页
文摘
《全日制义务教育语文课程标准》提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就把语文学科的性质完整地表述出来了,语文是最重要的交际工具,具有工具性;语文又是人类文化的重要组成部分,具有人文性,二者是统一的。在谈这个问题之前,
关键词
工具性
人文性
语文
阅读教学
小学
课程标准
组成部分
人类文化
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
低年级读写结合的一点探索
2
作者
周陶萍
机构
江苏省溧阳市文化小学
出处
《新课程学习》
2011年第3期1-1,共1页
文摘
一、多读课外书,积累语言文字 读书是一种文化,从古至今,各家各学都极为看重。《论语》开篇第一句就是:“学而时习之,不亦说乎。”
关键词
读写
语言文字
《论语》
分类号
TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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作者
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1
浅谈人文性与工具性的统一——我在小学语文阅读教学中的一点认识
周陶萍
《新课程学习》
2011
1
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职称材料
2
低年级读写结合的一点探索
周陶萍
《新课程学习》
2011
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