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中职学校计算机基础课程理实一体化教学实践探索
被引量:
3
1
作者
周雁行
《教育信息技术》
2019年第12期74-76,共3页
计算机基础课程是中等职业教育所有专业学生必修的一门基础学科,培养学生使用计算机的能力以及良好的学习方法和学习品质。文章分析了当前中职计算机基础课程教学存在的一些问题,继而从"做中学"的教学理论出发,提出"理...
计算机基础课程是中等职业教育所有专业学生必修的一门基础学科,培养学生使用计算机的能力以及良好的学习方法和学习品质。文章分析了当前中职计算机基础课程教学存在的一些问题,继而从"做中学"的教学理论出发,提出"理实一体化"的课堂教学方式,重点对课堂教学的应用策略进行深入分析,最后结合问卷测评得出"理实一体化"对中职学生的计算机基础课程教学有较好大帮助,以期为同类课堂教学提供参考。
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关键词
中等职业学校
计算机基础课程
理实一体化教学
下载PDF
职称材料
数字化校园信息管理系统在职业教育中的应用
2
作者
周雁行
《中学教学参考》
2019年第18期86-87,共2页
互联网技术的不断发展及其在现实生活中的普及和应用,使得数字化校园逐渐成为各学校基础建设的重要设施。数字化校园信息管理系统的构建和应用主要集中在教学、教研和管理三方面。
关键词
数字化校园
信息管理系统
职业教育
下载PDF
职称材料
题名
中职学校计算机基础课程理实一体化教学实践探索
被引量:
3
1
作者
周雁行
机构
广东省珠海市理工职业技术学校
出处
《教育信息技术》
2019年第12期74-76,共3页
文摘
计算机基础课程是中等职业教育所有专业学生必修的一门基础学科,培养学生使用计算机的能力以及良好的学习方法和学习品质。文章分析了当前中职计算机基础课程教学存在的一些问题,继而从"做中学"的教学理论出发,提出"理实一体化"的课堂教学方式,重点对课堂教学的应用策略进行深入分析,最后结合问卷测评得出"理实一体化"对中职学生的计算机基础课程教学有较好大帮助,以期为同类课堂教学提供参考。
关键词
中等职业学校
计算机基础课程
理实一体化教学
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
数字化校园信息管理系统在职业教育中的应用
2
作者
周雁行
机构
广东珠海市理工职业技术学校
出处
《中学教学参考》
2019年第18期86-87,共2页
文摘
互联网技术的不断发展及其在现实生活中的普及和应用,使得数字化校园逐渐成为各学校基础建设的重要设施。数字化校园信息管理系统的构建和应用主要集中在教学、教研和管理三方面。
关键词
数字化校园
信息管理系统
职业教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
中职学校计算机基础课程理实一体化教学实践探索
周雁行
《教育信息技术》
2019
3
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职称材料
2
数字化校园信息管理系统在职业教育中的应用
周雁行
《中学教学参考》
2019
0
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职称材料
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