心智化视频量表的编制——基于中国语言和文化背景

心智化是一种根据自己和他人内部心理状态对行为进行觉察、理解和解释的基本能力。本研究介绍中国语言和文化下的心智化视频量表的发展过程。研究一(n = 97)以大学生和中小学教师为被试选取了视频材料、收集了初始答案。研究二(n = 3593)对视频进行筛选,处理答案选项的形式,通过信效度检验,形成正式量表,包括12段基于中国语言和文化背景的短视频(时长4~62秒),每个视频有4个题目,分别对应情感识别、情感归因、认知识别、认知归因,每个题目有4个答案选项,分别对应四种心智化类型(无心智化,外聚心智化、内聚心智化和准确心智化)。分析可得被试在四种类型的心智化上的水平及准确心智化的水平。本研究表明:本量表采用视频片段,相较于已有的心智化量表以文字描述、情绪图片或者语音片段为测量材料来说,更具生态性、更贴近我国真实的社会生活场景,能够反应受试者的心智化能力和心智化特征,该量表具有可接受的信效度,可以用于测量中国成年人心智化他人的能力。