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袁于令戏曲作品的个性特点和人格理想 被引量:1
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作者 周震麟 《艺术百家》 北大核心 1995年第2期69-75,共7页
袁于令戏曲作品的个性特点和人格理想周震麟袁于令(1592~1674),江苏吴县人,原名晋,字令昭、韫玉,号凫公、箨庵,别署幔亭过客(仙史)、幔亭峰歌者、吉衣主人(道人)、白宾,有室名剑啸阁、(及)音室、(留)砚斋。袁... 袁于令戏曲作品的个性特点和人格理想周震麟袁于令(1592~1674),江苏吴县人,原名晋,字令昭、韫玉,号凫公、箨庵,别署幔亭过客(仙史)、幔亭峰歌者、吉衣主人(道人)、白宾,有室名剑啸阁、(及)音室、(留)砚斋。袁于令出身吴郡名门,诗书传家,“家世... 展开更多
关键词 袁于令 理想人格 个性特点 戏曲作品 《西楼记》 人格理想 艺术创作 司马相如 晋人风度 审美情趣
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王筱梅:悄然独放一支梅
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作者 周震麟 《苏南科技开发》 2004年第3期36-37,共2页
王筱梅:安徽师范大学毕业,曾先后获得北京理工大学硕士学位和山东大学的博士学位,现为复旦大学先进材料与技术研究院的在职博士后,曾承担多个国家、省级的科研项目,曾获得过国家专利,研究成果也多次获得国家。
关键词 王筱梅 复旦大学 学术交流 人才培养 材料科学
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为构建“学习型社会”添砖加瓦——苏州市推进社区教育纪实
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作者 周震麟 《人民教育》 北大核心 2007年第13期57-60,共4页
20世纪80年代中期,在《中共中央关于教育体制改革的决定》的指引下,苏州的社区教育开始起步。20世纪90年代初,在实施教育现代化工程的进程中,苏州全面推动社区教育。2000年4月,江苏省教育厅批准苏州为终身教育实验区,同年5月苏州... 20世纪80年代中期,在《中共中央关于教育体制改革的决定》的指引下,苏州的社区教育开始起步。20世纪90年代初,在实施教育现代化工程的进程中,苏州全面推动社区教育。2000年4月,江苏省教育厅批准苏州为终身教育实验区,同年5月苏州市人民政府出台了《苏州市终身教育实验工作方案》。 展开更多
关键词 社区教育 “学习型社会” 苏州市 20世纪80年代中期 20世纪90年代初 教育现代化工程 教育体制改革 终身教育
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