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技校语文教学的“三个变”
1
作者
周霜仙
《职业》
2011年第2期13-13,共1页
进技校当语文老师几年来,我越来越感到,技校的语文课实在不好上。不好上的原因主要在于:首先,学生的语文基础差,加上学习目的不明确,所以不好教;其次,学生的学习习惯差,缺乏主动性。
关键词
语文教学
技校
语文老师
语文基础
学习目的
学习习惯
语文课
主动性
下载PDF
职称材料
题名
技校语文教学的“三个变”
1
作者
周霜仙
机构
奉化市技工学校
出处
《职业》
2011年第2期13-13,共1页
文摘
进技校当语文老师几年来,我越来越感到,技校的语文课实在不好上。不好上的原因主要在于:首先,学生的语文基础差,加上学习目的不明确,所以不好教;其次,学生的学习习惯差,缺乏主动性。
关键词
语文教学
技校
语文老师
语文基础
学习目的
学习习惯
语文课
主动性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
技校语文教学的“三个变”
周霜仙
《职业》
2011
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