“三康教育”理念下武术学校教育创新之初探——以浙江省湖州清泉文武学校为例

学校教育离不开中国武术教育的参与,学生身心全面发展也同样的需要中国武术,民族优秀文化的传承与创新需要学校武术教育的延续和开展。武术教育在促进青少年素质教育、推动中国武术传承和发展、弘扬民族精神、实现民族文化复兴方面发挥着重要的作用。本文通过文献资料法、逻辑分析法,以浙江省湖州清泉文武学校二十余年教育实践探索经验为例,阐述了"三康教育"理念和"文武结合、动静相济"的教学创新模式,为武术学校教育创新活动提供一些教育经验的分享与借鉴。