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题名怎样才能优化课文课堂教学的情境
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作者
周顺宏
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机构
江苏省扬州市江都区洋浦中学
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出处
《学子(理论版)》
2013年第12S期85-85,共1页
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文摘
语文课是一门内容丰富多彩、富有情趣的课。古往今来,多少文人墨客在其中受到感染、熏陶,挥毫留下不朽诗篇。可是现在有不少学生对语文学科不感兴趣,喜欢立竿见影、速见成效的学科。所以,语文教师必须在课堂上设置令人如痴如醉的情境,紧紧锁住学生的心,让学生留连忘返,乐在其中,真正激发他们的学习热情,变"要我学"为"我要学",方能收到事半功倍的课堂高效率。那么怎样才能优化课文课堂教学的情境呢?一、巧妙导入,在不觉中传授知识都说教育是一门艺术,教师上课好比是一次演出,演好第一幕,让观众被你的台词吸引,并产生共鸣尤为重要。
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关键词
课堂教学
文学科
不朽诗篇
乐学
板书课题
知识渊博
理念要求
主体性教学模式
导入环节
生活场景
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名提高师级部队生活费管理水平之我见
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作者
周顺宏
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机构
[
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出处
《军事经济研究》
2004年第5期76-76,共1页
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文摘
《军队师以上部队生活费规范化管理办法》是师以上部队做好生活费管理工作的依据,作为师级财务部门起着承上启下的纽带作用。在师级生活费管理上,笔者认为,突出管理的重点,细化管理的内容,是促进《办法》落实的有效措施。
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关键词
师级部队
生活费
中国
军队
财务管理
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分类号
E232
[军事—军事理论]
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