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怎样才能优化课文课堂教学的情境
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作者 周顺宏 《学子(理论版)》 2013年第12S期85-85,共1页
语文课是一门内容丰富多彩、富有情趣的课。古往今来,多少文人墨客在其中受到感染、熏陶,挥毫留下不朽诗篇。可是现在有不少学生对语文学科不感兴趣,喜欢立竿见影、速见成效的学科。所以,语文教师必须在课堂上设置令人如痴如醉的情境,... 语文课是一门内容丰富多彩、富有情趣的课。古往今来,多少文人墨客在其中受到感染、熏陶,挥毫留下不朽诗篇。可是现在有不少学生对语文学科不感兴趣,喜欢立竿见影、速见成效的学科。所以,语文教师必须在课堂上设置令人如痴如醉的情境,紧紧锁住学生的心,让学生留连忘返,乐在其中,真正激发他们的学习热情,变"要我学"为"我要学",方能收到事半功倍的课堂高效率。那么怎样才能优化课文课堂教学的情境呢?一、巧妙导入,在不觉中传授知识都说教育是一门艺术,教师上课好比是一次演出,演好第一幕,让观众被你的台词吸引,并产生共鸣尤为重要。 展开更多
关键词 课堂教学 文学科 不朽诗篇 乐学 板书课题 知识渊博 理念要求 主体性教学模式 导入环节 生活场景
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提高师级部队生活费管理水平之我见
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作者 周顺宏 《军事经济研究》 2004年第5期76-76,共1页
《军队师以上部队生活费规范化管理办法》是师以上部队做好生活费管理工作的依据,作为师级财务部门起着承上启下的纽带作用。在师级生活费管理上,笔者认为,突出管理的重点,细化管理的内容,是促进《办法》落实的有效措施。
关键词 师级部队 生活费 中国 军队 财务管理
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