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试论教书育人的道德要求
1
作者
周灿清
周颖菊
《常熟理工学院学报》
1998年第1X期59-60,75,共3页
教书育人是教师职业的特殊性和教育规律特殊要求的体现,同时,它也直接反映出当今社会主义教育的目的和教师道德的时代特征。《中华人民共和国教师法》规定,教书育人是教师的神圣职责,每个教师都应当把教书育人视作指导自己教育教学行为...
教书育人是教师职业的特殊性和教育规律特殊要求的体现,同时,它也直接反映出当今社会主义教育的目的和教师道德的时代特征。《中华人民共和国教师法》规定,教书育人是教师的神圣职责,每个教师都应当把教书育人视作指导自己教育教学行为的基本道德原则。 教书育人作为教师的职业道德,其道德要求就应具有以下几方面的内容:
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关键词
教书育人
教师
道德要求
全面发展
教书与育人
人生观和世界观
心学
圣职
道德行为
好书
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题名
试论教书育人的道德要求
1
作者
周灿清
周颖菊
出处
《常熟理工学院学报》
1998年第1X期59-60,75,共3页
文摘
教书育人是教师职业的特殊性和教育规律特殊要求的体现,同时,它也直接反映出当今社会主义教育的目的和教师道德的时代特征。《中华人民共和国教师法》规定,教书育人是教师的神圣职责,每个教师都应当把教书育人视作指导自己教育教学行为的基本道德原则。 教书育人作为教师的职业道德,其道德要求就应具有以下几方面的内容:
关键词
教书育人
教师
道德要求
全面发展
教书与育人
人生观和世界观
心学
圣职
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分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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试论教书育人的道德要求
周灿清
周颖菊
《常熟理工学院学报》
1998
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