基于学生为主体的药理学微课融合翻转课堂学习效果评价体系的设计与研究

目的:建立基于学生为主体的药理学微课融合翻转课堂学习效果评价体系。方法:本课题主要通过对药理学微课融合翻转课堂教学模式进行分析,根据不同的教学环节和学生的动态表现,设置相应评价指标及评分标准,采用yaahp软件对各指标及评分标准进行一致性检验及权重计算。结果:通过对教学模块与环节的分析研究,本课题共设置了11个宏观层面评价指标,并针对主观指标设定了具体评分标准,采用yaahp软件检验结果均满足一致性要求,建立了一套科学合理的学习效果评价体系。结论:构建与药理学微课融合翻转课堂教学模式特点相契合的学习效果评价体系,使激发学生的潜在学习动力,能帮助教师在教学过程中及时发现问题,修正教学策略。

国外多能源热水系统技术发展现状

引言根据国际可再生能源署(IRENA)的报告,加热需求占全球终端能源消耗的50%以上。而目前大部分加热都是采用燃烧化石能源来满足,使得这部分能源需求成为影响温室气体排放和空气污染的重要因素,其中,生活热水加热和供暖所消耗的热能大致为住宅能耗的50%左右,因此,节能措施的落实和可再生能源应用在住宅供暖和生活热水供应中对降低碳排放有着重要的作用。

驻校社工的一天

近年来，学校社会工作渐渐在内地兴起，“一校一社工”也逐渐成为内地学校社会工作的发展趋势。在广东省佛山市顺德区的校园内，也活跃着社工的身影。但是，社工们在学校都做什么呢？很多人都不太了解。下面就让我们走进由佛山市顺德区启创青少年社工服务中心进驻的顺德区容桂文华中学社工站，看看驻校社工的一天。