“三全育人”视角下高中武术课程思政教育研究

在当代教育新样态下,专业课程与思政教育工作的融合已经成为我国学校教育必须探索与构建的育人新格局,实现立德树人这一理念最为重要的举措便是课程思政建设的提出。目前,我国各阶段学校都在踊跃寻求符合自身的课程思政建设方向,武术作为中华民族传统体育项目,要深入挖掘高中武术课程中隐藏的思政元素,将思政教育和武德教育有计划地融入教学中,从而提高学生的思想觉悟。文章在“三全育人”视角下,将思政教育与高中武术课程相结合,进一步分析高中武术课程思政教育的必要性与优势、矛盾与问题、建设方向与实施路径。从而把高中武术课程育人功能发挥出来,帮助学生健全人格,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步搭建大中小学课程思政建设平台,推动思政课一体化建设,实现不同阶段思政课无缝衔接,提高教学效率。

体育传媒对少数民族地区青少年行为影响的研究

运用文献资料、访谈、问卷调查等方法,从文化视域的角度,探讨体育传媒对少数民族地区青少年体育行为的影响。体育传媒应加强体育本质和体育社会价值的宣传;注重体育知识、体育文化、体育健身等内容传播;重视社会性体育文化品位的提升。

锡伯族聚居区学校体育校本课程开发的实践与思考

实施"三级课程管理"是新一轮基础教育课程改革的重要举措,为我国中小学推行体育校本课程提供了前提条件,同时为少数民族地区学校体育显现地方民族特色提供了发展的空间。以新疆伊犁地区察布查尔县锡伯族聚居区学校体育校本课程开发建设为例,研究探讨少数民族地区中小学体育校本课程开发建设的有关问题。

伊犁农牧民体育健身工程建设的现状与对策

通过对伊犁州农牧民体育健身工程建设的现状调查,分析其中存在的问题。主要结论:伊犁州农牧民体育健身工程存在各乡镇发展失衡,场地器材配置过于单一,资金来源渠道单一等问题。建议通过各种渠道广泛吸纳社会资金,对体育场地进行市场化试点等。

高校体育教学过程中实施德育渗透应该注意的几个问题

在高校体育教学过程中实施德育渗透对培养学生高尚的思想和道德情操,以及良好的个性心理品质起着积极的作用,这理论已成为共识。据调查其实际应用效果还不够显著,在具体的教学过程中实施德育的渗透还未完全遵循其内在的规律,为使体育教学过程中实施德育渗透效果着实有效,提出应该注意几个问题。

中小学体育教学过程中有效渗透德育教育的几点思考

中小学体育教学是素质教育的重要组成部分,在体育教学中有效而合理的渗透德育教育是提升中小学生身心等综合素质的重要途径,具有不可替代的教育意义。本文从中小学体育教学中渗透德育教育的意义,以及思路等方面进行了深入研究。

社会体育管理与指导专业学生就业前景与对策研究

随着全民健身活动的普及开展,社会体育管理与指导专业成为新时期非常有发展潜力的专业之一。提升社会体育管理与指导专业大学生的就业竞争力,是摆在每个高校面前的任务。基于此,本文以社会体育管理与指导专业大学生的就业为研究对象,在分析这一专业的就业前景基础上,提出了提升社会体育管理与指导专业大学生就业率的对策。

基层足球裁判员队伍培养建设的思考

足球裁判队伍素质的优劣关系到一个地区足球运动的开展和运动水平的提高。通过文献资料法、访谈法以及担任足球裁判员工作和足球裁判队伍的培养的实践经历,就基础足球裁判队伍培养与建设进行研究。提出:良好的职业道德和严明的组织纪律是裁判队伍建设的根本;足球竞赛规则正确诠释和临场判罚准确性是衡量足球裁判员队伍质量建设的重要指标;良好的体能训练是做好裁判工作的身体保障;良好的心理品质是成为优秀裁判员的必要条件等。

我国体育产业管理的现状与发展对策

在我国经济结构转变的过程当中,服务业被视为发展的重点,而体育产业作为服务业的一部分,被政府予以高度重视。但是毕竟我国体育产业化的发展时间不长,就不可避免在体育产业的管理过程中出现问题。基于此,本文就体育产业管理展开论述,旨在对于我国体育产业的发展有所帮助。

体育管理学视阈下高校体育社团的管控

运用体育管理学的理论,通过高校体育社团管理的实践,讨论在新的历史背景下,大学生体育社体团组织在高校管理过程中的作用及应该注意的一些问题,力求为高校体育社团管理提供一些理论依据。

我国体育管理体制的现状与发展对策

本文采用文献资料法、逻辑分析法等,对我国体育管理体制的现状进行探讨,就我国行政体育管理体制、竞技体育管理体制、群众体育管理体制以及体育经济管理体制等问题进行现状及存在的问题分析,并据此提出今后我国体育管理体制发展的策略,为完善我国体育管理体制提供理论依据。

浅议城市社区体育多元化服务体系的构建

近年来,随着我国城市化进程的加快,社区建设提上日程,其中有关社区体育的兴办也被广大社区居民日益认同和接受,并成为社区居民闲暇时间活动的内容。为了使社区体育持续深入地进行下去,必须对社区体育进行多元化服务。但是,如何构建和完善城市社区体育多元化服务体系就成为社区组织的关注重点。论文拟就对此进行展开论述,旨在为我国城市社区体育建设提供一些建议。

高校开设生存技能教育课程的构想

高校开设生存技能教育课程不仅可以培养大学生的生存能力,还可有效培养大学生的身体素质和心理素质。本文具体探讨了高校开设生存技能课程的必要性,同时分析了生存技能课程的教育目标及实施对策。

民族地区中小学体育教师教研能力培养的实践与思考

做好学校体育科研工作是体育教师必备的素质之一,也是体育教育工作的重要组成部分.中小学体育教研活动的开展可以提高体育教学、课余训练和课余体育锻炼的水平.同时也是提高中小学体育教师自身素质的有效手段.根据民族地区中小学体育教师任职后教育培训的需要,运用文献资料法和教学实践经验,探讨在民族地区中小学体育教师的教研能力培养中应该注意的几个问题.

伊犁师范学院体育弱势生体育参与行为的调查及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等方法,对伊犁师范学院体育弱势生体育参与行为进行了调查与分析.提出:大学体育课程应针对体育弱势生制定专门的体育培养方案;采取分层教学模式因材施教;正确引导体育弱势生参与课外体育锻炼;完善体育弱势生体育评价体系,发挥体育综合育人功能;体育课独立成班教学等措施,为体育教育教学改革提供理论参考.

全民健身工作的实践与思考

几年来 ,我国的全民健身事业 ,在各级政府领导的关怀和支持下 ,通过各界同仁的努力 ,取得了一定成效。全民健身活动的开展 ,不仅丰富了社会、家庭、个人的文化生活 。

玉石文化助推新疆休闲徒步体育旅游产业发展研究

采用文献资料调研、专家访谈和实地调查法结合新疆玉石文化,就其对休闲徒步体育旅游产业的助推与提升策略进行了研究,提出:玉石文化与休闲徒步体育旅游间的互动;加大玉石文化主题下的休闲徒步体育旅游活动宣传力度;以玉石文化为主题做好休闲体育徒步旅游产品的设计开发;建立新疆休闲徒步体育旅游的安全环保教育体系等发展策略,以期为新疆休闲徒步体育旅游产业的发展,提供有益的参考。

大学体育弱势生体育课独立成班教学的几点思考

高校体育教学的过程中,受到大学生的身体素质、体育兴趣等差异的影响,在课堂上经常会存在一些体育学习存在较大难度的学生。如何提升对这部分学生的体育教学效果,是实现高校体育教学目标,促进大学生身心健康发展的基础。基于此,本文以高校体育教学的生本为视角,就大学体育弱势生体育课独立成班的教学方法与组织策略展开了研究。通过本研究以期为促进体育弱势生的转化,提供有益的参考。

少数民族地区社会体育指导员队伍建设的实践与思考

社会体育指导员队伍建设是我国社会体育事业发展的需要,也是我国全面健身体系构建的重要组成部分。通过社会体育指导员培训工作的实践,针对新疆伊犁州社会体育指导员队伍建设进行研究,提出少数民族地区社会体育指导员队伍建设对策与建议。

西部地区中小学体育校本课程开发的思考

我国西部地区地理位置特殊,加上经济发展弱势,对中小学体育校本课程开发产生了一定的影响.本文结合笔者调查研究体会,对西部地区中小学体育校本课程的开发意义、开发现状进行了分析,通过分析让我们能够进一步提升对西部地区中小学体育校本课程开发的重视度.此外,笔者还结合自身工作经验,对西部地区中小学体育校本课程开发的原则及对策进行相应的讨论,以期为我国基础体育教育事业的发展提供理论支持.