“工单制”教学模式在Web前端开发课程中的应用研究

在高职院校专业课程Web前端开发中使用“工单制”教学模式,让学生在贴近企业岗位的工单任务中进行综合性的技术训练,在实训实践过程中发现、思考、分析及解决问题,充分调动学生的积极性与主动性。学生在接受新知识、新技术的过程中,有目标、有体验、有发现。利用线下实训、线上视频、技术博客等资源,实行工单任务式教学,可以让学生逐步体验到学习的成就感,逐渐建立起学习的自信心。

浅谈“教学做评”四位一体的实训模式

实训教学是高职院校培养应用型人才的重要环节,是学生理论联系实际,加强动手能力训练,提高分析问题和解决问题能力的有效途径。事实证明,传统的实训教学不能完全适应培养技能型人才的需要,改革实训模式、提高实训效果实在必行。本文着眼于"教学做评"四位一体的新型实训模式,对照传统实训教学,从模式的提出、实施过程、优势特点三方面加以阐述。

探索《FLASH动画设计》课程考核新模式

在信息技术飞速发展的今天,社会对技能型人才的要求势必影响高职院校人才培养标准。高职院校如何依托办学优势,培养出技术过硬、能胜任工作岗位的毕业生,关键在于开设与行业接轨的专业课程,以及选用合适的课程考核方式。本文以《FLASH动画设计》课程为例,结合笔者近年的教学经历,阐述了依据岗位对动画人才的能力需求,不断调整课程考核模式,以考促学,带动学生的全面发展。

互动媒体产品在地产项目中的应用

新媒体技术的发展,为地产行业增添了新的活力,在房地产竞争如此激烈的今天,切实推行有效的宣传途径,成为地产商的优先考虑问题。本文以FLASH CS5为开发平台,利用软件强大的交互功能,结合软件PHOTOSHOP CS与AS、XML技术设计出具有样式新颖、模块化管理、人性化交互的互动媒体产品,以此改善宣传,为地产行业创造更多经济价值。

基于FLASH平台的凸透镜成像规律课件开发

凸透镜成像规律的"出炉"是物理研究领域的突破,它的出现对实际生产生活、教育教学起着至关重要的指导作用。本文以FLASH8.0为开发平台,利用软件强大的交互功能,结合软件PHOTOSHOP CS、3D MAX设计出具有模块化管理、人性化交互的多媒体课件系统,重点论述了可更新焦距的凸透镜成像实验的开发过程。

“液晶显示器故障检测”Flash课件研制与应用

在"互联网+"时代,传统课堂存在诸多机遇与挑战。如何更好的应用现代教育技术手段辅助课堂教学,已成为教育领域迫切思考的内容。本课题以高职院校"液晶显示器故障检测"实践性课程为例,分析传统课堂存在的问题,借助Flash、Photoshop、3D MAX等多媒体工具开发课件,提出线上线下混合的教学模式,最终对课程教学成效做出评价。

从Web发展探索高职软件专业的网页课教改之路

随着互联网的飞速发展,社会对网页人才的需求与日俱增,全国各级高校都开设了网页相关课程。然而随着网页课程教学的开展,在高职学院软件技术专业中也出现了一些问题。那么,如何去解决这些问题,并培养出符合企业要求的应用型人才,笔者进行了软件技术专业网页课程的教学改革。

简析VB编程在环保问题中的应用

在环保问题中,有许多问题可以利用VB编程来处理和解决。本文通过几个具体实例来了解和探讨VB编程在环保问题中的应用,其思维方法和处理过程,大家可以参考和借鉴,有利于提高大家分析问题、处理问题和解决问题的能力。