韩国中小学生创业精神教育的策略及启示

21世纪以来,韩国的创业教育从高等教育向基础教育阶段延伸,尤其注重中小学创业精神氛围的营造及中小学生创业精神的培育。韩国教育部制定和完善了中小学生创业精神核心素养框架;实施学年·学期集中制联结型和创业体验中心联结型等创业精神教育项目;以活动课程为依托,将创业精神教育与学科教学相融合,构建具有融合性、实践性、创造性的中小学创业精神教育体系。对我国创业教育的启示:高度重视中小学生创业精神的培育;依托学科及活动课程,将创业精神教育融入课堂;凝聚多方教育力量,促进中小学创业精神教育发展。

高等教育信息化期刊论文研究动向分析——以1998-2018年为例

高等教育信息化在促进高等教育发展,提升国家竞争力方面发挥着重要的作用。一直以来,就受到研究者的持续关注。通过内容分析,对过去二十年间,高等教育信息化相关期刊论文进行总结和梳理,可以了解这期间高等教育信息化研究的现状和发展趋势,并为以后有关论文的研究方向提供参考意见,也可以作为研究的基础参考资料。