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教学过程中如何发挥学生的主体作用
1
作者
周黎芩
《好日子》
2019年第20期185-185,共1页
新课标强调教学过程是师生积极互动、共同发展的过程。教学过程中教师的主要任务是启发学生的思维、开发学生的智力,激发学生的创造力,让学生自己去掌握新知识。学生是教学过程的主体。知识的获取,良好品质的形成,必须靠他们自己的主观...
新课标强调教学过程是师生积极互动、共同发展的过程。教学过程中教师的主要任务是启发学生的思维、开发学生的智力,激发学生的创造力,让学生自己去掌握新知识。学生是教学过程的主体。知识的获取,良好品质的形成,必须靠他们自己的主观努力才能完成。上课不是老师单一的传道、授业、解惑,而是通过学生积极的课堂参与,自我实现的过程。因此,教学过程中如何发挥学生的主体作用,我认为应该从以下方面来做:
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关键词
转变观念
学习兴趣
课堂评价
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题名
教学过程中如何发挥学生的主体作用
1
作者
周黎芩
机构
广西壮族自治区百色市田东县祥周镇布兵小学
出处
《好日子》
2019年第20期185-185,共1页
文摘
新课标强调教学过程是师生积极互动、共同发展的过程。教学过程中教师的主要任务是启发学生的思维、开发学生的智力,激发学生的创造力,让学生自己去掌握新知识。学生是教学过程的主体。知识的获取,良好品质的形成,必须靠他们自己的主观努力才能完成。上课不是老师单一的传道、授业、解惑,而是通过学生积极的课堂参与,自我实现的过程。因此,教学过程中如何发挥学生的主体作用,我认为应该从以下方面来做:
关键词
转变观念
学习兴趣
课堂评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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教学过程中如何发挥学生的主体作用
周黎芩
《好日子》
2019
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