播种行为,收获品格

著名儿童教育家陈鹤琴指出,幼儿劳动教育的目的主要是从小培养他们爱劳动、爱劳动人民的感情,学习初步的劳动知识和技能,养成爱劳动的好习惯。浙江省杭州市余杭区南湖幼儿园立足幼儿发展需求和特点,依托课程资源,以“劳动习惯与能力发展”为聚焦点,遵循幼儿发展规律,开启劳动品格培养实践之旅。连接课程,落定目标。连接“和美”课程,培养“四美”儿童,达到“以劳育德”的目标。通过组织幼儿自我服务、为集体服务,开展种植、饲养等简单劳动,帮助幼儿形成正确的劳动价值观,懂得珍惜劳动成果;激发幼儿的劳动兴趣,养成良好的劳动习惯,形成良好的道德品质。

“立魂”“聚心”并肩行——教师健康文化的思考与实践

教师是学生在校园中接触最多的人,他们的价值取向、行为方式、业务水平,直接影响到学生的成长,可以说,教师的专业素养及师德水平的高低是决定学校能否长久发展的关键,教师文化是学校文化的核心与灵魂。因此,让教师在工作中享受成长的快乐、实现生命的价值是学校可持续发展的必要条件,也是教育的应有之义,对学校文化的打造尤为重要。

做好保安“代言人”

我2003年进入乐清市保安月艮务有限公司,由一名后勤工作者到今天的工会主席,很荣幸这十几年的工作得到大家的认可。对于相关的工作我一直抱着一颗严谨的心去实施,对于目标我始终铭记于心,牢记着自己的职责。其实说到底,最终目的还是想服务好每一位保安员,使其基础权益能够得到保障,所付出的辛劳能够得到相应回报,让他们能感受到企业给予他们的温暖。

疫情防控 保安在行动

今年3月份以来,河北、上海、北京等地相继出现新冠肺炎疫情,抗疫形势严峻。全国640余万保安员不忘初心,牢记使命,始终奋战在抗疫第一线。他们有的日夜驻守在疫情封管控区、医学观察点,协助做好巡逻值守工作:有的坚守在客户单位疫情防控最前沿,严格门卫守护管理,对出入人员测温、登记、查验健康码;有的化身“大白”,就地转岗为志愿者,在烈日炎炎下维护核酸检测现场秩序;有的当起“快递员”,帮助取送快递和生活物资为社区居民提供生活保障……