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题名初中英语听力教学的有效性
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作者
周齐付
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机构
贵州省铜仁市石阡县本庄镇初级中学
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出处
《休闲》
2020年第21期0198-0198,共1页
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文摘
随着新课改的不断推进,越来越重视学生的综合素质教育。在初中阶段的英语教学过程中,老师要认真总结和反思本 班内学生的英语学习情况,结合学生在英语学习中的弱点进行教学指导,争取促进学生英语综合水平的提高。在以往传统的初中 英语教学过程中很多老师以成绩论高低,过分强调学生的英语学习成绩,这样培养出来的学生虽然能够在英语考试中考出非常不 错的分数,可是无法在实际交流中能够听懂对方的英语并进行有效的口语交流。这样的教学严重违背了现阶段的初中英语教学目 标,更不利于学生今后的英语长期发展。在初中阶段的英语教学过程中教师要让学生意识到英语听、说实践能力的重要性,从英 语听力教学着手来增强学生的英语听力技能,为学生英语运用能力的提高做好充分准备。
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关键词
初中英语
听力教学
有效性
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分类号
G
[文化科学]
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