巧借标点之力,走向文本深处

案例背景：标点符号是现代汉语的重要内容.文章中,作者强烈的情感需要借助恰当的标点符号才能更好地表达.而在实际教学中,我们往往只注重对文本的结构、语言的表达以及独特的写作手法等进行分析品味,文章中一些标点符号所表达的含义要么被忽略,要么蜻蜓点水式的一带而过.因此,很多精彩处往往就这样在课堂中与学生擦肩而过了.其实标点符号是一种无声的语言,它隐藏在细微之处,默默承载着大量的语义、情感信息,它为学生的个性阅读、思辨能力、想象能力的培养提供了无限宽广的空间.

感受烘托手法 把握文章主题

【案例背景】 艺术烘托手法是文学作品中对人物形象等进行的一种侧面描写的方法，这种描写方法能收到绝妙的艺术效果。

初中英语合作式互动教学探究

在当前新课改的形势背景下,优化传统教学模式已成为重要改革途径。运用互动合作的教学模式能进一步体现以人为本,以学生为主体的教育理念,有助于互动和谐的课堂环境的构建,真正提升英语教学的实效性。